九年级数学上册221配方法时根据平方根意义解一元二次方程新版湘教版.pptxVIP

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2021-03-30 发布于上海
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九年级数学上册221配方法时根据平方根意义解一元二次方程新版湘教版.pptx

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2.2.1 配方法第1课时根据平方根的意义解一元二次方程牛牛文库文档分享动脑筋如何解本章2.1节“动脑筋”中的方程：x2 -2500=0 呢？把方程写成x2=2500.这表明 x是2500的平方根，根据平方根的意义，得x= 或 x= . 因此，原方程的解为x1=50, x2=-50. 牛牛文库文档分享说一说对于实际问题中的方程 x2 -2500=0 而言，x2=-50是否符合题意？答：x2=-50不合题意，因为圆的半径不可能为负数，应当舍去 . 而x1=50符合题意，因此该圆的半径为50 cm.一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根. 牛牛文库文档分享例题讲解例1 解方程：4x2-25=0.解：原方程可化为x2= .根据平方根的意义，得x=或 x=，因此，原方程的根为x1=，x2= . 牛牛文库文档分享例题讲解通过“降次”，将一个一元二次方程转化为两个一元一次方程. 例2 解方程：（2x+1）2 =2.解：根据平方根的意义，得2x+1=或 x=，因此，原方程的根为x1=，x2= . 牛牛文库文档分享练习解下列方程：（1）9x2-49=0；（2）36-x2=0；（3）(x+3)2-16=0；（4）(1-2x)2-3=0. 牛牛文库文档分享由此得出 6+x=0 或 6-x=0.解得，原方程可以写成 (3x)2-72 = 0，（1） 9x2-49=0 ，解把方程左边因式分解，得 (3x+7)(3x-7)=0.由此得出 3x+7=0 或 3x-7=0.解得，（2） 36-x2=0 ，原方程可以写成 62-x2 = 0，解把方程左边因式分解，得 (6+x)(6-x)=0. 牛牛文库文档分享（3） (x+3)2-16=0 ，原方程可以写成 (x+3)2-42 = 0，解把方程左边因式分解，得 (x+3+4)(x+3-4)=0.由此得出 x+7=0 或 x-1=0.解得，（4） (1-2x)2-3=0 ，解原方程可以写成 (1-2x)2- = 0，把方程左边因式分解，得 (1-2x+)(1-2x- )=0.由此得出 1-2x+=0 或 1-2x- =0.解得，牛牛文库文档分享数学让生活更美下次再见牛牛文库文档分享由此得出 6+x=0 或 6-x=0.解得，原方程可以写成 (3x)2-72 = 0，（1） 9x2-49=0 ，解把方程左边因式分解，得 (3x+7)(3x-7)=0.由此得出 3x+7=0 或 3x-7=0.解得，（2） 36-x2=0 ，原方程可以写成 62-x2 = 0，解把方程左边因式分解，得 (6+x)(6-x)=0. 牛牛文库文档分享