初中物理_《力和运动》专题复习教学课件设计.ppt

力和运动专题复习 考点 题型 五年总分值 考察频率 正确理解力 填空、选择 2.5 5年3考 重力与弹力 实验、计算、作图、选择 8 5年8考 摩 擦 力 选择、填空 10 5年7考 惯 性 选择 7.5 5年5考 平 衡 力 选择 5 5年5考 压 强 选择、计算 11 5年7考 液 体 压 强 选择、计算 7 5年7考 大 气 压 强 选择、填空 6 5年6考 流 体 压 强 选择、填空 2 5年3考 阿基米德原理 选择、实验 19.5 5年6考 浮与沉判断 选择、填空 2 5年3考 考点说明： 考点一：受力分析 例1：对以下物体进行受力分析（不考 虑空气阻力） （1）辽宁舰发射出去的导弹。 （2）①静止在航母水平甲板上的歼-15战机。②静止在海面上的“辽宁号”航母。 （3）静止在航母甲板斜面上的歼-15战机。 （4）在海面上行驶的“辽宁号”航母。 受力分析方法总结： （1）找出物体的重心，画出重力； （2）找与重力同向或反向的力，即竖直方向上的力； （3）画出水平方向上的力； （4）分析其它方向是否还有力，比如垂直于斜面或与斜面平行。 考点二：平衡力和牛顿第一定律 F合=0 （平衡力） 匀速直线运动 或静止状态 F合≠0 运动状态改变 力是改变物体运动状态的原因 （非平衡力） 例2：停在辽宁号水平甲板上的歼-15战机，受力属于平衡力的( ) A. 战机对甲板的压力与战机所受的重力 B. 战机对甲板的压力与甲板对战机的支持力 C. 战机所受的重力与甲板对战机的支持力 D. 战机对甲板的压力加上战机的重力与甲板对战机的支持力 C 压力与支持力是相互作用力 平衡力的判定条件：等大反向同体共线 1.如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。当小盘内放有重力为0.5N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为_______N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为0.7N的砝码时，小盘拖动木块做________（选填：“加速、匀速、减速”）运动。当小盘落在地面上后，木块由于________继续运动，最终木块停了下来，说明 力是改变物体 ___________的原因。 注意：此类题目的关键词是“未拉动”“匀速直线运动”等，通过挖掘隐含的状态和力明确物体是否处于平衡状态，是否受平衡力作用。 0.5 加速 惯性 运动状态 考点三：重力、压力压强及浮力等的探究与计算 例3：如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力________水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 等于 不变 变小 例4：右图是小明做“研究液体的 压强”实验时得到的几组数据 。 根据表中的数据，请回答下列问 题： （1）比较序号为＿＿＿＿的三组 数据，可得出的结论是：同种液体 在同一深度处，液体向各个方向的 压强都相等。 （2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：___________ ________________________ 。 （3）比较序号为＿＿＿的两组数 据，可得出的结论是：在同一深 度处，不同液体的压强与液体密度有关。 1.2.3 液体内部的压强随液体深度的增加而增大 5.6 例5：(2016.临沂)江涛同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。如图表示探究过程及相关数据。 (1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟物体 __________________有关； (2)分析图 和图____，说明浮力大小跟液体密度有关； (3)金属块浸没在酒精中所受的浮力是 N。 排开液体的体积 D E 0.8 液体压强： p=ρ液gh 归纳总结： 深度 液体密度 浮力： F浮=ρ液gv排 液体密度 物体排开液体的体积 和转换法 控制变量法