小学新版英语五年级下册《Welcome_to_our_school》教学设计.doc

教学内 容 小学新版英语五年级下册《Welcome to our school》 教学目 标 知识目标：本课要求听、说、认读的单词和词组是： borrow books, read stories, make things.often ；句子是：What do you do in the music room/art room/library ?We often sing/ draw pictures/dance．We often borrow books from the library． 水平目标：培养学生的英语口语表达水平，用流利的英语来表达自己在学校的生活。 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，协助学生树立学好英语的信心，引导学生积极与他人合作，教育学生热爱学习。 重难点 教学重点：掌握单词和句型。 教学难点：使用所学的句子熟练对话。 教学准备 教师准备与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。 教材分析 培养学生的学习兴趣和初步的语感，用英语实行简单的日常交流的水平为主要的教学目标，以活动为上课的主要形式，让学生在听说读写训练中学到生动的语言，促动学生发展，启发学生的英语思维水平。 教学过程 设计意图 （一）Warm-up/Revision 1. Greeting T： Hi, boys and girls,. Glad to meet you. let’s s