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教师个人师德事迹材料 “学高为师，德高为范”，这是每一个师范生都应该铭记在心，并且用来 作为自己行动指南的一名话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识， 更要具备良好的师德， 使自己所教的学生， 不仅在学业上有所收获， 更要学会如 何做人。 s0100 由于我在教学实践中贯彻了这种理念，因此我的课深受学生喜爱，每次学 生评议都名列前茅，特别是 1999 年任高三毕业班课时，更是以满分的学生评议名列全校第一。自 1998 年任高三毕业班课到现在（ 2002 以来连续 4 年任补习班课），每年都取得了优异的高考成绩，特别是 2002 年、 2003 年高考个人成绩为 全市 B 组第一， 2004 年高考中除个人取得优异成绩外，我所带的班集也以 88% 的本科升学率名列全校第二。 先后参与国家级课题“中国汉语文母语教学环境的 人文透视与改善对策研究”、 “创新写作教学研究与实验”研究， 并被聘为“全 国教育科学‘十五’规划重点课题实验研究员”；先后在国家、盛市级刊物上发 表教学论文十余篇， 并有两篇被评为“语文教学科研成果一等奖”。 由于成绩突 出，我除在年终考评时获优秀、嘉奖外，先后被评为魏县一中首届名师、“十佳 青年教师”、“职业道德标兵”、“优秀班主任”、“十佳班主任”，两次在校 举办的“教师观摩课评比”活动中获二等奖， 被评为魏县“十大教学能手”、 魏县“三八红旗手”，