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- 2021-04-01 发布于天津
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分式方程的应用工程问题导学案一教学目标会分析题意找出等量关系并列出分式方程解决实际问题通过日常生活中的情境创设经历探索分式方程应用的过程会检验根的合理性经历实际问题情境一一建立分式方程模型一一求解一一解释解的合理性的过程进一步提高学生分析问题和解决问题的能力增强学生学数学用数学的意识二教学重难点教学重点找出实际问题中的关键等量关系教学难点将实际问题中的等量关系用分式方程解决实际问题三教学过程活动一辨析三个量之间的对应关系时间分钟遇到工程问题应用题我们常分析哪些数量之间的关系口答小萌每分钟打个字则
《分式方程的应用---工程问题》导学案
一、 教学目标
1、 会分析题意找出等量关系并列出分式方程解决实际问题。
2、 通过日常生活中的情境创设，经历探索分式方程应用的过程，会检验根的合 理性。
3、 经历“实际问题情境一一建立分式方程模型一一求解一一解释解的合理性”
的过程，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生学数学、用数学 的意识。
二、 教学重难点
教学重点：找出实际问题中的关键等量关系。
教学难点：将实际问题中的等量关系用分式方程解决实际问题。
三、 教学过程
活动一：辨析三个量之间的对应关系 （时间3分钟）
1、 遇到工程问题应用题，我们常分析哪些数量之间的关系？ （口答
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