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- 2021-04-01 发布于天津
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分数与除法教学设计教学内容分数与除法教材第页例和例教学目标使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示明确分数与除法的关系加深学生对分数意义的理解培养学生的动手操作能力和观察比较归纳的能力以及运用所学知识解决实际问题的能力通过小组合作培养学生的团队合作意识教学重点理解归纳分数与除法的关系教学难点用除法的意义理解分数的意义教具准备圆片剪刀多媒体课件学具准备圆片剪刀课前交流师大家喜欢笑吗喜欢来向老师展现一个胜利的笑生再来一个自信的笑生现在就让我们带着这份自信开始今天的课吧好上课教学过程一复习导入师老师
分数与除法教学设计
教学内容 :分数与除法,教材第 65 页例 1 和例 2 教学目标 : 1 、使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。
2、明确分数与除法的关系,加深学生对分数意义的理解。
3、培养学生的动手操作能力和观察、比较、归纳的能力以及运用所学知识解 决实际问题的能力。
4、通过小组合作,培养学生的团队合作意识。
教学重点 :理解、归纳分数与除法的关系
教学难点 :用除法的意义理解分数的意义。
教具准备 :圆片、剪刀、多媒体课件。
学具准备 : 圆片、剪刀 . 课前交流: 师:大家喜欢笑吗(喜欢!) 来,向老师展现一个胜利的笑。(生: ** ) 再来一个自信的笑。(生: **
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