高中数学第二章参数方程教案北师大版选修4-4.pdfVIP

第二章 参数方程 曲线的参数方程 教学目标： 1．通过分析抛物运动中时间与运动物体位置的关系，写出抛物运动轨迹的参数方程，体会参 数的意义。 2 ．分析圆的几何性质，选择适当的参数写出它的参数方程。 3 ．会进行参数方程和普通方程的互化。 教学重点： 根据问题的条件引进适当的参数，写出参数方程，体会参数的意义。参数方程和普通方 程的互化。 教学难点： 根据几何性质选取恰当的参数，建立曲线的参数方程。参数方程和普通方程的等价互 化。 教学过程 一．参数方程的概念 1．探究： y （1）平抛运动： v=100m/s 500 A O x 练习：斜抛运动： y v=v 0 O x 2 ．参数方程的概念 （见教科书第 22 页） 说明：（ 1）一般来说，参数的变化范围是有限制的。 （2 ）参数是联系变量 x ，y 的桥梁，可以有实际意义，也可无实际意义。 例 1．（教科书第 22 页例 1）已知曲线 C的参数方程是 (t 为参数 ) （1）判断点 1(0,1), 2(5,4) 与曲线 的位置关系； M M C （2 ）已知点 M3(6, a) 在曲线 C上，求 a 的值。 1 / 13 A、一个定点 B 、一个椭圆 C、一条抛物线 D 、一条直线 二．圆的参数方程 y M r O M 0 x 说明： （1）随着选取的参数不同，参数方程形式也有不同，但表示的曲线是相同的。 （2 ）在建立曲线的参数方程时，要注明参数及参数的取值范围。 例 2．（教科书第 24 页例 2 ） 思考：你能回答教科书第 25 页的思考吗？ 三．参数方程和普通方程的互化 1．阅读教科书第 25 页，明确参数方程和普通方程的互化的方法。注意，在参数方程和普通方 程的互化中，必须使 x ，y 的取值范围保持一致。 例 3 ．（教科书第 25 页例 3） 例 4 ．（教科书第 26 页例 4） 2 ．你能回答教科书第 26 页的思考吗？ 四．课堂