古诗词赏析解题方法思索.docVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 PAGE PAGE 1 恭祝所有努力者 事业有成，步步高升！ 古诗词赏析解题方法思索 汇报人：________________ 汇报人：________________ 时 间：________________ 编 号：________________ “古诗文鉴赏”历来是学生头疼、老师心烦的一道题，因为既费时又费力，还难以得高分。在高三最后阶段的复习中，我设计了一套方法，通过五“读”俱全（读题目、读作者、读注释、读诗歌、读题目）来全面了解诗歌的主要内容，为解题作好准备；而答题时通过三“是”而行（是什么，是怎样描写，是什么思想感情），帮助学生迅速准确地答难题，取得较高成绩。 一、读题目，明内容 诗歌的题目就像窗口一样，透过题目能知道诗人所写的内容。古诗的题目往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，如2008年天津卷所考王维的《山居即事》题目就交代了事件：在山中居住发生的事。从题目可以让我们体会到诗人以山中那幽静的环境表达悠然闲适的心情。又如，海安县2009届期中考试卷《宿云梦馆》题目传达了诗人寄居在外，思念家人，渴望与家人团圆的思想感情。名诗《钱塘湖春行》题目传达出全诗的内容信息，即诗人抓住西湖早春的特点选取了水面、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨等景物细细描绘，表现了诗人对西湖美