体育教案_篮球原地体前变向换手运球.docxVIP

原地体前变向换手运球 授课年级：五年级 授课人：县三小 沈光俊 课题 原地体前变向换手运球 课?型 新授课 教学目标 1、?通过本节课的学习，使80%的学生基本掌握原地体前变向换手运球的技术要领，并能了解到这是篮球运动中的一种过人技术 2、提高同学们运球的技术水平和部分同学运球的自信心 3、经过音乐节奏的调控、以游戏的形式，来激发学生学习篮球的兴趣 教学重、 难点 重点：按拍球的部位，运球的落点， 难点：重心下移、回拨、按拍球力度不够，控制不住球 教学器材 篮球41个 音箱一台 4个标志桶 4个呼啦圈 课 时 第三课时 结构 时间 课的内容 运动量 组织 教法 要求 修 改 时间 次数 准备部分 9分钟 课?堂?常?规 1、集合整队师生问好 2、宣布本课内容 热身活动： 1、 各种跑：前进跑、后退跑、滑步跑、队列队形练习 2、游戏“传球接力” 3、师生一起做篮球热身操（自编七节） 1 组织：四列横队 △ ×××××××× ×××××××× 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 要求：认真听讲、思想集中、队列整齐，动作协调、舒展优美、充分活动各关节 基本部分 3分钟 预习原地单手运球（跟着音乐节奏） 目的：熟悉球性、体会按拍球的节奏和动作幅度。 3分钟 若干次 组织：四列横队 △ 要求：巩固上节课的动作要领，加大运球的幅度，跟着音乐节奏进一步熟悉球性，教师巡回指导 基 本 部 分 23分钟 语言导入： 师提问问题，学生回答 二、原地体前变向换手运球 1、讲解按拍球的部位（侧上方） 2、其他动作要领和原地单手运球动作要领一致（五指自然分开，大臂带动小臂手腕按拍球） 学生自由练习： 教师巡回指导 分组表演，师生共同观察评价 个别（男、女、个体差异）表演 提高难度：原地1-2次运球后变向运球（学生跟着音乐体会变换按拍球的部位，以及落点） 6分钟 6分钟 6分钟 重复 组织：四列横队（图略） 练习1：同学模仿老师一起练习，听口令只能运一次然后停球 练习2：运球两次后停球共练习6遍 练习3：运4次后停球共练习6遍 练习4：运球6次后停球 注：（提高难度） 要求：重心左右移动，手腕做一个拉球的动作，落点在两脚之间，必须使球的线路是“V”字形 组织：散点 要求：体会教师讲解的动作要领，注意按拍球的部位 组织：如图 ××××?××?× ××××?××?× △ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 要求：在老师的口令下完成分组表演 比如运球1次→4次 学生观察互评，教师点评 教师强调：动作的协调，重心左右要移动， 注：可更据学生的个体差异来要求学生运1-2次后变向运球。 基本部分 游戏1、“石头、剪刀、布” 1）学生集体做运球石头剪刀布 2）、运球不停，右手拍球时要有力，注意手腕的拉球动作，运球时左手和对方做石头剪刀布，大声说出口令必须按音乐节奏做游戏 5分钟 练习1：学生统一喊出“石头剪刀”（原地运球4次）再喊“布”（变向运球一次后停球） 练习2：只听音乐做游戏 备注：根据学生掌握运球的情况，如果运球技术好就用游戏2：“运球老鹰捉小鸡” 结束部分 5分钟 1、放松 篮球放松操(自编) 2、总结本课内容 3、宣布下课收回器材 组织： △ ××××××× ××××××× 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 要求 1、在音乐伴奏下跟着老师放松 2、自评、互评 运动负荷预计 平均心率预计： 130次 /min 强度指数预计:中 课后小结