人教部编版五年级语文下册全套口语交际课件.pptVIP

活动二：讲笑话大赛 1.被推荐的选手在小组里练讲，小组成员出谋划策。 2.每个小组派代表参加讲笑话大赛，小组成员评价。 3.评选出班级讲笑话高手和听笑话达人。 * 4.展示交流。内容完善后，开始讲解，讲解时条理要清楚，语气、语速要适当，还可以借助手势、动作、表情来增强讲解效果。如果有条件，可将讲解的内容做成小展板，或者制作PPT，配上图片、音乐或视频，以吸引听众。 讲解指导 我是小小讲解员 准备工作 确定好讲解主题，围绕这个主题查阅资料、搜集文字和图片资料，如果有条件，可以实地看一看。 将资料整理成一片讲解稿，自己试着讲一讲。 讲解的时候，条理要清楚。 讲解的语气、语速要适当。 可以适当加入手势、动作、表情等帮助讲解。 可以把讲解的内容做成小展板，画出参观路线、附上注解。 可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。 交际范例1 我们学校环境优美，校园一角的大树苍翠繁茂、小草绿意盎然、鲜花娇艳欲滴，处处鸟语花香。上课时，教室里传来同学们朗朗的读书声，伴着窗外鸟儿动听的歌声，好似人间仙境。 我们学校的教学楼是一幢红墙蓝窗的高楼，教学楼前面的广场上有一座颇具特色的雕塑，它象征着朝气蓬勃、努力读书的我们。在教学楼旁边，还设有音乐教室、实验室等综合楼。 我省博物馆分为正厅、左厅和右厅，每个大展厅里都有3-8个小展厅，规模宏大。每个展厅里都陈列着许多精美绝伦的文物。这些文物都是国家宝藏，每一件文物都承载着历史，记录着故事。 我的家在天宝花园小区，我最喜欢去的是小区里的一个角落。那里有一处凉亭，凉亭旁边有一个小型喷泉，喷泉设在一个水池中，水池旁边有假山、有绿植，水里还有各种颜色的金鱼，非常漂亮。 交际范例2 参观故宫讲解稿 参观故宫讲解稿 各位朋友，大家好，欢迎来到故宫参观，我是讲解员xxx，下面就由我带大家去细细游赏美丽的故宫。 开头点题，介绍故宫，引出下文 参观故宫讲解稿 故宫是世界上保存最完好、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。看，这是故宫朝南的正门，叫做午门。午门的下面有五个拱门，正中间的门只有皇帝オ能出入，即使地位很高的大臣，也只能使用两端的小门，地方上的诸侯只能使用两端最小的小门，一般的百姓连靠近故宫都不行。但是此刻谁都能够进啦! 介绍午门 按照游览顺序介绍 参观故宫讲解稿 午门 参观故宫讲解稿 瞧!这个建筑叫太和门。是故宫里最大的木制大门。在这儿放着一对狮子，它强悍、威武、高大，代表着皇帝的威严。 介绍太和门 参观故宫讲解稿 正前面的大殿叫太和殿，是故宫内最大的建筑物，并且是过去北京城最高的建筑物，你们觉得它高吗?是的，它此刻一点也不高，因为北京发展很快，高的建筑物比比皆是。 介绍太和殿 参观故宫讲解稿 太和殿 参观故宫讲解稿 好了，我的讲解告一段落，感谢您的聆听。 结尾，表示感谢 这篇讲解稿是按照参观路线讲解的，用词准确，表达清楚。 感谢您的观看 201x.12.31 口语交际：我们都来讲笑话 同学们，你们喜欢听笑话吗？下面我们一起来听一则笑话，可乐一下。 西天取经，六耳猕猴混了进来，真假美猴王只有唐僧能分辨出来。?唐僧说:“为师想吃桃子。”?两猴犹豫了一下，都变成了桃子。?突然唐僧大喊:“八戒，给我拿下那只猕猴桃！”? 这次口语交际要求我们收集一些笑话，可以是从报刊、杂志上看到的，也可以是从别人那里听到的。 说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 交际任务 什么是笑话？ 引人发笑的故事 就是笑话。 交际指导 笑话一般比较短小，通常包含着不同于常理的思维方式和行为模式，所以才会引人发笑。 笑话有什么特点？ 优秀的笑话，含有极强的语言表达技巧和人类的高超智慧，不仅可以帮助我们排遣愁绪，开朗心智，还可以帮助我们学习更好地做人。 讲笑话有什么意义呢？ 要熟记笑话的内容。尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。 内容健康、积极向上。要避免不良的口语习惯。 本次口语交际中我们应该注意什么？ 先想一想，你喜欢或者熟悉哪一方面的内容？哪些内容是健康的、积极向上的，人们听了之后能有所启发，受到教育？确定自己要讲的内容。 1.确定思路。 2.搜集内容。 根据自己定的内容搜集相关资料，可以上网、可以查阅书籍和报刊，可以问大人，活着根据生活经历自编笑话。 3.注意技巧。 把准备好的笑话熟记下来，讲的时候注意表现出笑话中人物的神情和语气，要沉得住气，自己不要笑场。克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 4.先练后比。 在家里试着讲一讲，根据家人的建议改进，然后在班里讲笑话。认真讲、认真听，评议谁的笑话最精彩。 一天上语文课，老师让用“的、地、得”三个字造句。结果班上的一个同学自告奋勇地起来说了“妈妈说我们家的地得拖了！” 交际示例 一个小学生的父亲警告他