体育教案_了解体育课叫号起立.docxVIP

体育与健康课程 第1课 学习水平 水平一 任课教师 覃柳 教学内容 1、了解体育课：叫号起立 2、游戏：叫号起立 教学目标 1、认知目标：了解上体育课的意义及上好体育课的要求 2、技能目标：通过游戏使学生认识自己在队列中的位置 3、情感目标：培养学生服从命令听指挥、遵守课堂纪律的作风 教学难点 集中学生注意力 教学重点 强调一致性 教具准备 教室、记分册 教学过程 教学要领、学生活动 教师活动、组织教法 准备部分 5min 上课 学生举手，自我介绍并回答自己喜欢的体育项目 认识自己身边的同学，看看同学们各自喜欢的体育项目是什么 分组讨论自己身边的体育活动 教师提前到授课班级门口准备 教师提示学生自我介绍时要声音洪亮，口齿清晰 登记学生回答出的体育项目并记分 基本部分 30min 举手回答教师问题 认真上好体育课: 课前四点： 第一缺席要请假 第二要穿运动服 第三不带与上课无关的东西 第四提前等候 课中五点： 第一站队要快、静、齐 第二要遵守纪律“三不能” 第三听课不走神 第四不怕苦，要团结 第五下课要行礼 课后：“三不要” 游戏：叫号起立 听从教师指挥 讲解 体育课：是有老师带领同学们在操场上锻炼，并指导同学进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习的活动课。 组织学生进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬演示 讲解体育锻炼中的安全事故，警示学生注意安全 上课礼仪 三不能：不能随便说话，不能嬉笑打闹，不能随意缺勤 三不要：不要大量喝水（尤其冷饮），不要热天冲冷水，不要立即进食 8、将学生分组，要学生牢记自己的号码，教师喊数，学生立即站起，发现错误及时纠正，给予积分和扣分。 结束总结 5min 总结本次可同学的表现 根据分组统计分数，表扬优胜组 宣布下课“学生再见”，“老师再见”击掌三次 教学后记