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初中语文教学能手培养工作室学习心得 无意中在网上看到《初中语文教学能手培养工作室学习心得》 ，好久没看到这么好的文章，改了一下错别字，觉得好就请收藏下。 “师者，传道授业解惑也”，怎样才能成为一个合格的教师，是要好好 学习和探索的， 在这半年里， 经过教学能手培养工作室的培养， 我收获了一些经验，以下是我在近半年的教学中的心得体会。 一、较为全面的语文知识 有人把语文教师的知识结构比着一棵大树，树的庞大根系是广博的文化科 学知识，树的主干是语言文学专业知识， 树的顶端枝叶是教育科学知识， 而树生长的土壤则是丰富多彩的社会生活。 这棵“树”在不断地吸收着外界的营养， 是不断生长着的。 我想一个初中语文教师要教到老、 学到老，使知识之“树”常青不老。在听完库尔勒市第四中学许惠兰特级教师的 《浅谈语文教师的专业化成长》专题讲座后我明白， 一个教师个人专业化成长的历程就是不断学习、 总结、借鉴、积累的过程，只有这样才能真正实现自己专业化的成长。 之后库尔勒市第四中学程立民校长的 《新课改下的教学中的教师专业素质》 的专题讲座， 从课改的角度谈了谈“教师观念、思维、评价的转变”的重要性，结合库尔勒市第四中学的 “151”生动课堂的实例，启发我树立并强化创新精神和创新能力，对于转变我的传统教学思维具有很大的启发性和说服力！ 在这一学期中，我除了订阅《中学语文教学参考》 、《教师专业化的理论与