人教部编版六年级语文下册《第5单元【全单元】【护眼版】》精品PPT优质课件.pptxVIP

人教部编版六年级语文下册 《第5单元【全单元】》 精品PPT优质课件;;点击图片观看视频;学 弈; 孟子（约公元前372—公元前289），名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东邹城）人。我国古代著名的思想家、教育家。后世将他与孔子合称为“孔孟”。;学 弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。; 自由读课文，思考：这篇短文主要讲了什么故事？ ; 自由读课文，对照注释，想想每句话是什么意思，再连起来说说课文的内容。;弈秋，通国之善弈者也。;使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。; 句意：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意集中精神，只听弈秋讲的内容；另一人虽然也在听弈秋讲课，一心认为有天鹅将要飞来，想着拉弓搭箭去射它。;虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？ 曰：非然也。; 句意：虽然他和前一个人一起学习，但是不如前一个学得好。是因为他的智力不如前一个吗？回答说：不是这样的。; 1.课文开篇为什么要交代“弈秋，通国之善弈者也”？; 2.“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”运用了什么修辞手法？;写