数学教案_两端要栽问题.docVIP

两端要栽问题 一、教学目标： １、能通过画线段图来发现关于一条线段的植树问题，体会解决植树问题的方法。 ２、掌握在一条线段上植树问题的解法，并能解决生活中的实际问题。 二、教学重、难点：能通过画线段图来发现关于一条线段的植树问题，体会解决植树问题的方法。 三、教学方法：自主探究，合作交流 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 一、复习、导入，创设教学情境，明确学习目标 1．复习： 2．导入：这节课我们研究“植树问题。板书课题 3．出示学习目标： １）、能通过画线段图来发现关于一条线段的植树问题，体会解决植树问题的方法。 ２）、掌握在一条线段上植树问题的解法，并能解决生活中的实际问题。 1、独立分析题意，口头叙述数量关系，列出算式（同桌之间互相评价补充）找学困生回答。 2、学生默读目标。 5′ 二、提示预习内容，学生自主学习 1、出示自学提示： 自读课本第106页例1： （1）分析题意，选取有效信息； （2）用自己喜欢的方式理清数量之间的关系（找关键句，画线段图），写出等量关系式； （3）检验结果的合理性。 2．教师巡视指导。 1、学生自主学习。 （关注学困生） 2、同桌交流。 （1）根据关键句，找到数量关系；（2）根据已知条件的问题画线段图，找到数量关系； 10′ 三、检测自学效果，教师精讲点拨 1、分组汇报展示学习成果[根据实际情况，适当点拨。 2、创新思维：谁还有不同的解法吗？ 3、小结：不同的方法，相同的结果，分析对比，你更喜欢哪一种方法？说说你的理由。 4、回顾于反思 5、总结方法： 学生汇报 株数=全长÷株距+1 15′ 四、课堂巩固训练，查缺补漏答疑 1、巩固练习二十四第1、3题：分析题意，画线段图解答。 2、知识点。1、3题必做，5选做。 3、出示答案。 4、纠错、查因。 1、学生解答。 2、核对。 （关注学困生） 3、订正，做标记。 8′ 五、教学小结提升，知识拓展创新 谈收获：今天这节课你学会了什么？ 大家都很会学习，在后面的学习中我们还将遇到更复杂的实际问题，希望大家继续努力。 2′ 板书设计 两端要栽问题 株数=全长÷株距+1 教学后记 四、教学过程：