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《中外历史纲要》上 第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧 ，教学设计.docxVIP

《中外历史纲要》上 第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧 ，教学设计.docx

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    《国家出路的探索与列强侵略的加剧》教学设计 一、教学理念 19世纪中期，中国面临“数千年未有之大变局”。清朝统治集团中的一部分官员冲破“天朝上国无所不有”的藩篱，主张兴办洋务以应对内忧外患。兴办洋务的实践从工业到教育，从军用到民用，顺势而动，顺时而变，取得了一定的成效。但洋务应变专制为民主却不变，所以清政府无法成功应对甲午战争和随后而来的瓜分狂潮。本课以唯物史观为指导，着眼于19世纪中期清政府一系列洋务措施，探究这些措施的内在逻辑，借助史料实证，客观地解释洋务新政的内在缺陷，深切体会必须变专制为民主才能挽救民族危亡，涵养家国情怀。 二．教科书教学内容分析 本课选自《中外历史纲要.上》第五单元第

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