7.1.3平面直角坐标系(3)课件.pptVIP

问题4　探究：如图，正方形ABCD的边长为6． ? （2）另建立一个平面直角坐标系，此时正方形的顶点A，B，C，D的坐标又分别是什么？ 探究拓展 问题4 追问　由上得知，建立的平面直角坐标系不同，则各点的坐标也不同．你认为怎样建立直角坐标系才比较适当？ 探究拓展 平面直角坐标系建立得适当，可以容易确定图形上的点，例如以正方形的两条边所在的直线为坐标轴，建立平面直角坐标系．又如按图建立平面直角坐标系．建立不同的平面直角坐标系，同一个点就会有不同的坐标，但正方形的形状和性质不会改变． 问题4　探究：如图，正方形ABCD的边长为6． ? （1）如果以点A为原点，AB所在的直线为x轴建立平面直角坐标系，那么y轴在什么位置？写出正方形的顶点A，B，C，D的坐标． 探究拓展 回顾本节课所学的主要内容，回答以下问题： 给定一个正方形，怎样建立适当的平面直角坐标系，确定顶点的坐标？ 小结提高 问题2　如图1，在平面直角坐标系中写出图中点A，B，C，D，E的坐标. 巩固练习 A（-2，-2）， B（-5，4）， C（5，-4）， D（0，-3）， E（3，5）． 问题3　在平面直角坐标系中描出下列各点，并指出各点所在的象限或坐标轴： A（-2，3），B（1，-2），C（-1，-2），