2021年小学二年级数学《分橘子》三个优质教案_1.docxVIP

小学二年级数学《分橘子》三个优质教案 第《分橘子》课是北京师范大学出版的《小学数学》第四卷的内容。本课的教学目标是：1 .体验分橙子的实际操作过程，初步理解余数的含义，体会余数的划分与人生息息相关。2.结合实际操作，体验了用余数垂直除法的过程，体会到余数一定要小于除数。以下是小学二年级《分橘子》优质教案样本。欢迎阅读！二年级数学《分橘子》优质教案一教学目标：1.引导学生体验分橘子等实际操作，初步认识余数除法与生活的密切关系。2.通过指导学生进行实际操作，掌握余数除法的书写格式，学生可以认识到余数必须小于除数，认识到学习余数除法的必要性。3.在操作、探索和发现过程中，学生可以获得积极的情感体验。掌握余数除法的写作格式。教学过程：第一，创造环境，引起怀疑1.使用垂直计算。567 426 328 355 819 213 162 6392.切入主题，写在黑板上。用余数分橘子第二，有时候互动解平均分后会有余数。1.课件展示了14张橙色图片。2.组织小组讨论：14个橙子。如果每个盘子里有4个橘子，你能放多少个盘子？让每个学生用代表橙子的圆片实际分一个点，在小组中讨论如何列出公式以及如何用竖式表示。3.全班交流。点名回答：投影展示学生的圆形图，引导学生探究竖数的含义和单位名称的写法，进一步理解余数。根据黑板上学生的答案：144=3套2个答案：可以放3套，还剩2套。4引