《中外历史纲要》上 第19课辛亥革命。。教学设计.docxVIP

PAGE 10 民族复兴的里程碑——辛亥革命 一、教学理念 “情景—问题—探究”教学模式是一种活动式学习方式。这种学习方式通过有价值的问题设计，对史事能够形成前后联系，对所学内容的深入思考，以调动学生思维主动性，为学习注入动力，为课堂注入活力。在实施过程中，根据教学内容，确立教学主题，以问题引领作为展开教学的切入点，关注历史知识纵向迁移。学生不再只关注知识本身，还要形成对史事的辩证思维。在教学中引导学生与教材、学生和教师进行有效对话，从而构建活力高效的课堂。 二、教学内容分析 本课选自《中外历史纲要（上）》第六单元第19课。辛亥革命是晚清中国人民救亡图存的高潮，是中国近代旧民主主义革命