物理教案_力(文档1).docVIP

八年级 课时教学设计 授课时间： 月 日 第 2 课时 总第 课时 课 题 力 课 型 新授课 教学目标 及重难点 1.通过实验和对生活体验的分析、归纳，了解力的三 要素对力的作用效果的影响。 2.会画力的示意图，并能根据力的示意图判断力的大 小、方向、作用点。 3.通过实验和对生活体验的分析、归纳，了解物体间力的作用是相互的。 课前准备 多媒体设备 教 学 过 程 教 学 内 容 教 师 行 为 预 设 个 性 批 注 复习导入：说说下列现象中力的作用效果 学习活动1：阅读课文“力的三要素和力的示意图”，分析、归纳哪些因素会影响力的作用效果 1.如图，在A点用微弱的力和较大的力推门，两次推力产生的效果相同吗？由此你得到什么结论？ 2.如图，在A点用同样大小的力推门和拉门，作用在门上的推力与拉力产生的效果相同吗？由此你得到什么结论？ 学习活动2：阅读课文“力的三要素和力的示意图”，学会画力的示意图描述力的三要素： 1.如何用力的示意图描述力的大小、方向、作 用点？（力的三要素） 学习活动3：实验探究——物体间力的作用是相互的吗？ 第1张：要求学生独立思考并回答 第3张：要求学生按要求实践并思考总结 第4张：引导学生作图，交流 第5张：体验生活