地理人教版八年级上册中国的降水教学设计.pdfVIP

第二章 中国的自然环境 第二节 气候——东西干湿差异显著学案 一、课题：东西干湿差异显著 二、教学目标 1． 知识与技能 （1）通过阅读我国年降水量的分布图，了解我国降水空间分布的特点。 （2 ）通过阅读城市降水量柱状图，了解我国降水的季节和年际分布的特点。 （3）学会判断、分析等值线分布图的技能，分析我国降水时空分布特点的形成原因。 2．过程与方法 通过学生的自主学习、探究学习、互助学习为主，老师的讲解和总结为辅，让学 生理解我国降水的时空分布的特点及其原因。 3．情感态度与价值观 通过本框学习，引导学生对周边地理现象进行观察，确立地理知识对现实的指导 意义，培养学生的地理兴趣。同时渗透热爱祖国的教育和辩证法的教育和学生自主探 究学习习惯。 三、教学重点 读图了解我国降水的时空分布特点。 掌握判断分析等值线图的基本技能。 四、教学方法 自主学习、合作探究、读图学习。 五、教学过程 〔导入新课〕两组学生展示假期旅游的照片， 并且谈谈