地理人教版八年级上册《长江的开发与治理》.pdfVIP

《长江的开发与治理》教学设计 【学习目标】 1．认识长江的水文特征。 2 ．认识长江不同河段突出的开发或防治问题。 【学习重点】 长江的水文特征。 【学习难点】 长江不同河段的环境问题与治理。 情景导入 生成问题 【新课导入】播放纪录片《话说长江》的片断及主题歌《长江之 歌》，激起学生了解长江的兴趣。 自学互研 生成能力 学习活动 (一)合作探究： 学生分组合作，阅读课本 P45 页图 2.34，P46 页图 2.35、2.36， 结合中国地形图，分析归纳长江的水文特征，填入下面表格中： 长江源流概况 发源地 唐古拉山脉 注入海洋 东海 长度 6300 千米