人教部编版三年级语文下册《第7单元22 我们奇妙的世界》精品PPT优质课件.pptxVIP

;初读课文;呈现 变幻 诱人 圆润 光辉 光芒 劲吹 冰柱 刀剑 普通 模型 雕饰;呈;;左右结构：;结构：;奇妙 ______ 雕饰 ______ 闪耀 ______ 感叹 ______;连一连; 朗读课文，说一说：第1自然段有什么作用？; 读课文第2～8自然段，圈出作者描写的景物，说说天空的奇妙表现在什么地方。; 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。; 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……; 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。; 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。; 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。; 黑夜降临了，我们看见夜空??群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。; 读课文第9～16自然段，说说作者是按什么顺序写大地的奇妙的。;春天：;夏天：;秋天：;冬天：; 只要仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。; 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。;结构梳理;课堂小结;拓展延伸;随堂练习;二、填上合适的词。;三、拓展阅读。;课后习题参考答案; 参考答案：课文写天空是从太阳、云彩、雨水、落日和群星五个方面来写的。写大地的奇妙主要是从春夏秋冬不同季节的景色变化（春天植物的生长、夏天的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪）来突出其奇妙的。;结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。;小练笔;夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。;参考答案： 清晨，露珠在荷叶上滚动，就像玉盘里滚动的珍珠，晶莹透明。 金黄色的橘子挂在树枝上，就像一个个小灯笼，在太阳的照射下，闪耀着迷人的光芒。;会写会认本课生字。 仔细观察周围的事物，学会在“极普通的事物”中发现美。;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！