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精选名师资料学习必备欢迎下载小学 三 年 级 音 乐 下 册 教案邹凤琴精品学习资料
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第 1 页,共 58 页
精选名师资料学习必备欢迎下载全册分析教材分析:课本共分六个单元,包含的内容有歌曲、欣赏、读谱知识、综合训练等部分,各单元都有目的明确的主题,各主题之间具有有机的联系。同时,由于各单元的内容贴近儿童生活,为他们熟悉和理解,因此容易获得好的教学效果。学生情况分析:三年级学生虽然有一定的音乐表现力,但歌唱技能、表演能力和读谱知识方面还是空白,因此本学期将对学生进行各方面的训练和加强学生的音乐常规训练。教学内容:一、课本中共设计了九首歌曲,这些歌曲充分体现了儿童天性,富有童趣,很适合一年级学生学习。二、欣赏括感受和鉴赏、音乐表现、音乐创造等。指导思想是:1 、体现素质教育观念,以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。2、体现基础教育观念,打破过分强调专业性的学科体系,从面向全体学生与学生的实际需要出发。3、体现以学生为本的新型教育观念,遵循学生的认知规律与身心发展规律。教学目标:1
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全册分析
教材分析:
课本共分六个单元,包含的内容有歌曲、欣赏、读谱知识、综合训练等部
分,各单元都有目的明确的主题,各主题之间具有有机的联系。同时,由于各
单元的内容贴近儿童生活,为他们熟悉和理解,因此容易获得好的教学效果。
学生情况分析:
三年级学生虽然有一定的音乐表现力,但歌唱技能、表演能力和读谱知识
方面还是空白,因此本学期将对学生进行各方面的训练和加强学生的音乐常规
训练。
教学内容:
一、课本中共设计了九首歌曲,这些歌曲充分体现了儿童天性,富有童趣,很
适合一年级学生学习。
二、欣赏
括感受和鉴赏、音乐表现、音乐创造等
。
指导思想是:
1 、体现素质教育观念,以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展学生
的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受
音乐奠定基础。
2、体现基础教育观念,打破过分强调专业性的学科体系,从面向全体学生与学
生的实际需要出发。
3、体现以学生为本的新型教育观念,遵循学生的认知规律与身心发展规律。
教学目标:
1、培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践活动的主动参与,发展音乐
感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,
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精选名师资料学习必备欢迎下载陶冶高尚情操。2、除对原有教学内容(唱歌、欣赏、器乐、识谱)进行整合外,新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容,重视通过音乐活动,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授音乐知识和技能的框架中解脱出来,真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。教学措施:本学期在教师教授的基础上,进一步发挥学生的创造能力和想象能力,寓音乐于童趣之中,让学生真正享受到音乐的快乐。第一单元美丽的大自然教学目标:1、能够用轻快活泼的声音演唱歌曲《大阳出来了》。2、学习轮唱的演唱形式,并和同学合作演唱《美丽的黄昏》。3、通过欣赏《森林与小鸟》,掌握乐曲的情绪,模唱乐曲的主题,并能够区分乐曲的段落。4、能够分角色表演音乐情景剧《森林的故事》。5、通过欣赏《朝景》,让学生了解乐曲所描绘的情景,以及旋律进行与力度变化的关系。教学重难点:1、通过欣赏《森林与小鸟》,掌握乐曲的情绪,模唱乐曲的主题,并能够区分
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陶冶高尚情操。
2、除对原有教学内容(唱歌、欣赏、器乐、识谱)进行整合外,新扩展了音乐
创造和音乐与相关文化的内容,重视通过音乐活动,发展学生创造性思维能力
及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授音乐知识和技能的框架中解脱
出来,真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。
教学措施:
本学期在教师教授的基础上,进一步发挥学生的创造能力和想象能力,寓
音乐于童趣之中,让学生真正享受到音乐的快乐。
第一单元
美丽的大自然
教学目标:
1、能够用轻快活泼的声音演唱歌曲《大阳出来了》。
2、学习轮唱的演唱形式,并和同学合作演唱《美丽的黄昏》。
3、通过欣赏《森林与小鸟》,掌握乐曲的情绪,模唱乐曲的主题,并能够区分
乐曲的段落。
4、能够分角色表演音乐情景剧《森林的故事》。
5、通过欣赏《朝景》,让学生了解乐曲所描绘的情景,以及旋律进行与力度变
化的关系。
教学重难点:
1、通过欣赏《森林与小鸟》,掌握乐曲的情绪,模唱乐曲的主题,并能够区分
乐曲的段落。
2、能够分角色表演音乐情景剧《森林的故事》。
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