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幼儿园大班教案《寻找春天》含反思 大班教案《寻找春天》含反思适用于大班的春天主题教学活动当中，让幼儿通过讲述活动，感受春天的美丽，通过踏青，并看照片，观察、发现知道春天大自然的变化，通过看画面，听歌曲，画一画等活动，激发孩子对春天无比热爱的感情，快来看看幼儿园大班《寻找春天》含反思教案吧。 活动目标 1、通过踏青，并看照片，观察、发现知道春天大自然的变化。 2、通过讲述活动，感受春天的美丽。 3、通过看画面，听歌曲，画一画等活动，激发孩子对春天无比热爱的感情。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5、乐于探索、交流与分享。 重点难点 让孩子感受春天的美丽，知道春天大自然的变化。 活动准备 照相机、卡纸、垫板和夹子、记号笔、音乐 活动过程 一、激发导入 1、谈话激趣。 2、播放歌曲：春天在哪里。 3、组织孩子在歌曲中找春天。 二、参观乡间的春色 1、预设问题：现在是什么季节？请你和老师一起到户外找一找春姑娘给我们带来了什么样的景色。 2、带幼儿到户外去参观乡间的春景。（柳树、桃花、山川、小草、田野、桑苗、燕子等） 三、讲述春天动植物天气、人们