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“ ” “ ” 中学耐久跑课件 1、教材分析 1.1 教材的作用与地位: 本节课教学内容为“耐久跑”,是中学体育课的内容。 1.2 教学重点与难点 1.2.1 教学重点:以适当的速度合作完成各个阶段跑,学会耐久跑的呼吸方法; 1.2.2 教学难点:合理分配体力,主动的有节奏呼吸和呼吸的调整。 2、目标分析 认知目标:使每一个学生了解和懂得有关耐久跑呼吸的常识。 技能目标:80%的学生能熟练完成耐久跑的基本的呼吸技术10%-15%基本完成,5%-10%的学生需要别人的提醒完成; 情感目标:发展学生心肺功能,提高耐久力;培养顽强拼搏、挑战自我的意志品质;促进学生的身心健康。通过团队合作进行拓展练习,让学生在提高身体素质的同时增强团队合作意识。 3、过程分析 3.1 开始部分: 按教学常规进行教学安排,通过看视频用提问的方式使学生了解本节课主要内容 3.2 准备部分 1)教学中通过队列队形练习引导有学生集中注意力。 组织: 教法: 老师统一组织练习 ○○○○○○○ ○○○○○○○ ××××××× ××××××× △ 3.3 基本部分 3.3.1不同形式跑的练习 在教师带领下全班统一动作完成。 3.3.2呼吸节奏 听指令,在老师的引导下在规定的圆圈上全班步调一致完成动作。 组织: 教法: 分组练习、竞赛,教师巡回指导,自评练习、互助互评、改进动作。 组织: 3.4 结束部分 3.4.1 放松 组织: 3.4.2 小结 “ ” “ ”
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