高中地理必修二 农业区位因素及其变化 导学案.docVIP

高一地理课时学案 课 题 3.1农业区位因素及其变化 编制人 审核人 课标 结合实例，说明农业的区位因素。 学习目标 1.结合实例，说明农业的区位因素。 2.结合实例，说明农业区位因素的变化及其对农业生产的影响。 3.能够分析农业地域类型的形成因素和分析方法。 重点 难点 1.说明农业区位因素的变化及其对农业生产的影响。 2.能够分析农业地域类型的形成因素和分析方法。 自 学 质 疑 学 案 疑问纪录 学 案 内 容 请把自学过程中的疑问点记录下来，准备合作互学 【导入】 “世界桑蚕看中国，中国桑蚕看江浙”。种桑养蚕一直是我国江浙地区的传统非农业。21世纪初，广西迅速发展成为我国最大的桑蚕生产基地。现在“世界桑蚕看中国，中国桑蚕看广西”。为什么我国最大的桑蚕生产基地由江浙地区转移到广西呢？ 一、农业区位因素 阅读课本54-57页文字与图片，标划以下问题： 1.什么是农业生产活动？2.农业生产有哪些特性?3.什么是农业区位?4.影响农业生产的自然因素有哪些?分别是如何影响的?5.影响农业生产的人文因素有哪些?分别是如何影响的? 【思考】 阅读课本56页材料及图3.4，思考：为什么千烟洲要采取这样的农业布局模式呢？ 班级 小组 姓名 使用时间 年 月 日 编号： 第1页