二年级下册数学探索规律西师大版.pptxVIP

探索规律 二年级下册第三单元 课堂引入 1、先找规律，再说一说。 课堂引入 1 2 1 1 2 1 1 2 1 …… _________________ 请你继续喊口号！ 1 1 2 A A B 2、在下列横线上填合适的数、字母或图形，并说明规律。 几个数字、几个字母、几个图形依次重复出现。 + = 1、1、2、3、5、8、_____ 3、先找规律，再填空。 规律是： 课堂探索 13 从第三个数开始每个数都是前面两个数的和 课堂练习 找规律填数。 （1）8，10，18，28，（ ），（ ） （2）3，6，9，5，4，9，3，（ ），（ ） 46 74 2 5 4、摆一摆，填一填。 课堂探索 图形的规律是： 依次增加3个 先找规律，再填一填。 3 6 9 12 （ ） 课堂探索 规律是： 依次增加3 15 3 6 9 12 15 课堂探索 同一种规律可以用不同形式来表示 课堂探索 试一试：找规律填数。 16、12、8、4、 __ 规律是： -4 -4 -4 -4 0 依次减少4 高斯 （1777--1855） 德国伟大的数学家