幼儿园小班数学说课稿认识时钟含反思.docVIP

幼儿园小班数学说课稿认识时钟含反思 小班数学说课稿认识时钟含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察力和操作能力，并建立初步的时间概念，认识时钟，基本掌握钟面的主要结构，能叫出名称，知道时针、分针、以及它们之间的运转关系，能正确辨认整点、半点，通过活动，使幼儿养成良好的作息习惯，快来看看幼儿园小班数学说课稿认识时钟含反思教案吧。 导读：幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，它有着自身的特点和规律，因此必须密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。 一、说教材 《认识时钟》是幼儿园小班数学课程。 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，它有着自身的特点和规律，因此必须密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间是无直观形象较为抽象的概念，因此，我运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间，引导幼儿认识整点、半点，如：8：00入园，4：30离园这样易引起幼儿的情绪体验，使其容易理解和接受。根据教材内容和幼儿的实际情况，制订出本次活动的教学目标为： 1.知识目标：认识时钟，基本掌握钟面的主要结构，能叫出名称。知道时针、分针、以及它们之间的运转关系，能正确辨认整点、半点。 2.能力目标：培养观察力和操作能力，并建立初步的时间概念。 3.情感目标：