幼儿园小班音乐活动《开火车》说课稿含反思.docVIP

幼儿园小班音乐活动《开火车》说课稿含反思 小班音乐活动《开火车》说课稿含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助游戏的情境，了解邀请舞的动作及其转换，初步明确火车头和车厢所做的相同和不同动作，学习模仿动作开火车，能跟随音乐较轻快地做小跑步，知道寻找空地方开火车，感受与同伴舞蹈的快乐，快来看看幼儿园小班音乐活动《开火车》说课稿含反思教案吧。 一、首先就本课题做一个简单的分析。 这是南京师范大学出版的幼儿园渗透式领域课程中的一节音乐的韵律活动活动，活动当时正值六一期间，也刚好是我们最近正在进行的话题六一儿童节中的一节课。韵律活动是小班幼儿非常喜欢的一种活动，《纲要》中指出，在韵律活动中，小班幼儿重点根据音乐做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作，跳简单的集体舞蹈。 这个《开火车》是一个邀请舞的游戏，小班幼儿喜欢游戏，在游戏中，可以充分调动幼儿的积极性，同时能够体验到与同伴游戏的快乐。而在之前的早操中，我们小班年级组也曾经做过《开火车》的律动活动，我们发现小班幼儿对于开火车的活动非常感兴趣，每次做到开火车的律动时兴致都特别高，幼儿对于开火车的相关动作也有了一定的了解，这也为今天的《开火车》活动累积了一定的经验。 《开火车》一直以来是小班幼儿非常喜欢的游戏，在早操、户外游戏等环节幼儿都可以接触到，而此次活动的创新之处