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- 2021-04-01 发布于江苏
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床边评估考核
自我介绍
解释、良好的沟通
有序地按系统进行评估
在评估的同时要及时发现问题并给予处理和健康宣教
饮食、活动、药物、特殊检查、切口、疼痛等的健康教育
操作技能考核
要求以浙江省护理中心的操作考核标准与评分结合我院的实际情况
随机抽取
不违反操作原则
操作熟练有效
态度认真,关心爱护病人
考核评价
通过评估,总结今日需关注患者的哪些护理问题和关键点
如何解决和关注护理问题关键点
假设1个病情变化的场景,考核应急处理能力
疾病的病理生理
点评
评估
技能操作
汇报病史
给予肯定和指导
评分
护生的体会
巩固理论知识和技能操作
提高沟通能力、学会交流的技巧
学会关注和关爱病人,深入了解病人的病情和社会情况
通过评估能及时解决病人存在的问题
提高应急处理能力和健康宣教
展现自己的表达能力、理论知识掌握情况等
暴露不足之处
带教老师的体会
护生在评估时重点未抓住,考虑问题不全面,应急能力差,理论知识巩固欠佳,不善于与患者沟通
通过考核能够使他们明白自己的长处和不足之处
更好的完成下阶段的实习
相信每一位护生都积极要求上进
在职护士的外科综合能力考核
模式与护生差不多
要求不同
评估 自然
良好的沟通技巧
体检动作熟练、方法正
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