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资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 最新电大家庭教育学形成性考核作业参考答案 家庭教育学作业 1 一、 名词解释 1 ． 家庭教育 指的是 , 在家庭生活中 , 由家长对其 子女及其它年幼者实施的教育。 2 ． 家风 指一个家庭在多少代的 蕃衍过程中 , 逐步形成的较为稳定的生活作风、 生活方式、 传统 习惯、 家庭道德规范 , 以及待人接物、 为人处世等方面的传统。 二、 简答 1 、 简述家庭教育的性质 答: 第一 , 家庭教育是一种 私人教育。 第二 , 家庭教育是非正规教育。 第三 , 家庭教育是终身 教育。 2 、 简述家庭教育与社会发展的关系 答 : 首先 , 家庭教育 也承担着为社会造就人才的任务。 其次 , 家庭教育也承担着传播道 德行为规范的任务。 三、 论述 1 、 结合自身体会谈谈家庭教育 对个体身心发展的意义。 答: ( 根据自己的体会回答 ) 2 、 试述 中国家庭教育的优势和局限性。 答: 优势 : 1、 广泛的群众性。 2、 强烈的感染性。 3、 鲜明的针对性。 4、 天然的连续性。 5、 固有 的继承性。 6、 内容的丰富性 7 、 方法的灵活性 局限性 : 1 、 家庭教育的条件不平衡 2 、 家庭教育容易感情用事 3 、 家庭教育 比较封闭 家庭教育学作业 2 一、 名词解释 1 ．家庭结构 : 指的是家庭诸分子不同的层次和序列的结合。 其结构形式一般分为单身家庭、 核心家庭、 主干家 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 庭和联合家庭等。 2 ．家庭生活方式 : 指的是人们在家庭中的生活 活动的典型形式 , 包括家庭生活观念、 家庭生活活动和家庭生活 条件三个基本要素。 二、 简答 1 ．简述影响家庭教育目的确定 的影响因素 答 : 第一 , 家庭的根本利益。第二 , 家长的经历和对 社会生活的体验。第三 , 家长的思想、 文化素质。第四 , 家长的 职业。第五 , 家庭所处的社会环境。第六 , 社会政治经济的变革。 2．简述学龄前儿童家庭德育的内容 答: 大致有 : 尊敬师长、 团 结友爱、 助人为乐、 文明礼貌、 讲究卫生、 不打架、 不骂人、 诚实、 勇敢、 有错认错、 知错改错等等。 3 ．试述青少年儿童 家庭美育的内容 答 : 第一 , 培养孩子正确的审美观点和感受美、 鉴赏美、 享受美的能力 ; 第二 , 培养孩子表示美、 创造美的能力。 第三 , 培养孩子高尚的精神情操。 4 ．简述家庭美育的任务 ( 1) 指导孩子欣赏音乐、 美术、 舞蹈、 文学等艺术作品的美 答 : 家庭美育的任务有 : ( 2) 布置优雅的家庭生活环境 , 陶冶孩子 的情操 ( 3) 给孩子的穿着打扮朴素、 大方、 美观以感染孩子 ( 4) 让孩子参加音乐、 美术、 舞蹈、 文学创作等实践活动 三、 论述 1 ．家长的期望对子女的教育有什么影响 ? 如何发挥期望的积 极作用 一般情况下 , 家长对子女的期望水平越高则子女受到的激 励作用越大 , 对自己成就的愿望也越强烈 , 结果会导致她们学业 成绩和思想道德水平的普遍提高 ; 如果家长对子女没有什么期望 , 任期自由发展 , 子女也不会有上进的愿望。 正确发挥家长对子女 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 的期望作用是有一定条件的。在一定限度内 , 家长的期望越高 , 对孩子的激励作用越大 ; 但绝不是说期望越高越好。 如果这种期望带有盲目性 , 超出了孩子的实际发展能力 , 这样的期望反而会给孩子带来很大危害。 因此 , 在教育孩子时 , 须做到科学理智 , 根据孩子的身心发展水平和自身的能力 , 不能盲目攀比。 2 ．试述家庭智育的任务 答 : 主要是 : 第一 , 进入早期智力开发 , 学习民族语言和社会生活常识 ; 第二 , 激发学习兴趣 , 调动学习积极性 ; 第 , 培养良好学习习惯 ; 第四 , 开阔孩子的知识眼界 ; 第五 , 对 文化知识的学习进行必要的指导或辅助; 第六 , 创造良好的学习 环境和气氛。 3 ．谈谈自身家庭培养目标的确定依据 , 分析有哪些 不妥之处。 答 : ( 根据自己的实际回答 ) 四、 分析 蔡元培先生 曾指出”父母闲暇了 , 高兴了 , 子女就是有不好的事 , 也纵容她 ; 忙不过来了 , ”不高兴了 , 子女就是有好事 , 也瞎骂一阵 , 乱打 几拳。这又是大多数父母的通病了。 请指出案例中父母教育的问 题所在 , 并加以分析。 答 : ( 一) 这是家