六年级数学下册可能性苏教版.pptVIP

只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 利用下边空白转盘设计一个实验，使指针停在蓝色区域可能性分别是停在绿色、黄色和红色区域的三倍。 设计环节 苏教版数学第十二册 1 2 3 1 2 3 活动一：扑克牌游戏 1 2 3 1 2 3 活动一：扑克牌游戏 （1）取三张牌，从中任抽一张，使抽出的一定是红桃。应如何取？ 1 2 3 1 2 3 活动一：扑克牌游戏 （2）取三张牌，从中任抽一张，使抽出的一定是黑桃。应如何取？ 1 2 3 1 2 3 活动一：扑克牌游戏 （3）取三张牌，从中任抽一张，使抽出黑桃可能性大一些。应如何取？ 1 2 3 1 2 3 活动一：扑克牌游戏 （4）取三张牌，从中任抽一张，使抽出黑桃2和红桃2可能性相等。应如何取？ 1 2 3 1 2 3 把这些牌洗一下反扣在桌上，你还能提出什么数学问题？ 从左边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？ 活动二：摸球游戏 如果向口袋里放六个球。要使摸到红球的可能性为 ，应怎么放？黄球的可能性为 ，应怎么放?绿球的可能性为 呢？想一想，同桌间互相交流一下。 放一放 六个面分别写上1、2、3、4、5、6。 说一说 抛掷红色正方体，落下后每个数字朝上的可能性是分别是： 朝上的数字 1 2 3 4 5