凡卡课件(精华).pptVIP

2021/3/27 高 琨 * 凡卡撇撇嘴,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。 这是对小凡卡诉说自己受折磨情况后的动作描写,突出表现了小凡卡极度痛苦的心情。 2021/3/27 高 琨 * 九岁的小凡卡离开乡村,离开疼爱他的爷爷,来到莫斯科这个大城市来当学徒。也许他曾经有过许多美好的愿望,然而现实生活的残酷将小凡卡心中的指望砸的粉碎。弱小的他还能指望什么呢?他只希望爷爷救救他,救他离开这个魔鬼般可怕的地方。凡卡的信,是蘸着血和泪写的,是这个穷苦的乡下孩子对这个悲惨世界的控诉! 2021/3/27 高 琨 * 他很满意没人打搅他写信,就戴上帽子,连破皮袄都没披,只穿着衬衫,跑到街上去了…… 说明小凡卡急于把信寄出去,好让爷爷快点儿来接他,快点儿脱离苦海,他的心情非常急切。 2021/3/27 * 过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。 由于写信没有被人打搅而满意,寄信也很顺利,心情肯定放松了许多。日有所思,夜有所梦。凡卡梦想信很快到达爷爷的手里,爷爷读到信就来接他。凡卡的信寄走了,同时也寄走了他满心的希望,他是怀着这样甜蜜的希望睡熟了。 2021/3/27 高 琨 * 2021/3/27 * 那么爷爷究竟能否收到凡卡寄来的信呢?并将其带回乡下呢? 凡卡并没在信封上写明具体地址,爷爷肯定收不到信,即使收到了信,爷爷也不一定会来接凡卡,因为他无能为力: 爷爷只是个穷苦的守夜人,没有能力继续抚养日渐成长的凡卡,在村子里又找不到可供他吃饭的活儿,要不,怎会忍心把唯一的孙子送到如此陌生的大都市里寻找活路呢? 2021/3/27 高 琨 * 课文在凡卡睡熟并做着甜蜜的梦的地方结束了。这样安排是有什么妙处? 暗示了他愿望的破灭,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡深切的同情和对黑暗社会的愤怒。 2021/3/27 * 在鞋匠的家里,他忍受着_________ , 忍受着_________ ,忍受着_________...... 但他仅仅只有九岁。热闹的莫斯科,有那么多人,但_______________;繁华的莫斯科,有那么多东西,但__________________。在这_________ 的圣诞节前夜,我听见,他伤心的叹了口气。我知道,他想_________ !可是能吗,即使能回到乡下,他的命运依然_________ !是谁让他承受不该承受的这些呢? 只有改变黑暗的社会制度,穷苦儿童的悲惨命运才不会再有! 2021/3/27 * 课文结构比较复杂,它由三部分内容组成:作者叙述凡卡的悲惨遭遇,凡卡信的内容,写信过程中凡卡的回忆。在这三部分内容的表达上,抓住了细节描写,表现了凡卡这个仅仅九岁的孩子复杂的内心活动,给爷爷写信,哀求爷爷把他带回去,说明了他在莫斯科学徒生活的悲惨,使我们深深同情他的悲惨命运,更加痛恨那个吃人的黑暗社会。 2021/3/27 * 中心思想: 课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗! 2021/3/27 高 琨 * 　　我们除了从凡卡的语言叙述和城乡生活的对比中感受到他悲惨的命运外,你还能从文中哪些内容体会到凡卡生活的悲惨,内心的痛苦?” 课文中细致入微地刻画凡卡写信前担心、害怕的神情;写信中多次叹气;写信后还做了一个好梦,也充分地表现了凡卡悲惨的命运。 2021/3/27 高 琨 * 第一次看窗户,是作者的叙述,看窗户后,就转入凡卡写信的内容。 第二次看窗户,凡卡触景生情,自然地想起爷爷,这使文章转入凡卡回忆的部分。 第三次看窗户将两次回忆乡下快乐生活的内容有机联系起来,不使人感到单调、冗长,又自然地与现实生活形成对比。 三看窗户 2021/3/27 高 琨 * （一）凡卡没有人身自由　　凡卡在给爷爷写信前,担心地朝门口和窗户看了几眼,又斜着眼看了一下神像和神像两边摆满了楦头的架子时“叹了一口气”。 　（二）凡卡想念家乡和爷爷　　凡卡在回忆起爷爷守夜的情景和美丽的家乡夜晚后又“叹了口气”。 （三）凡卡没有幸福欢乐　　凡卡在信中告诉爷爷:“老爷在圣诞树上挂上糖果的时候,请您摘一颗金胡桃,藏在我的绿匣子里头”之后,又“伤心地叹口气”。 三次叹气 2021/3/27 高 琨 * 一、老板与爷爷对比 凡卡在老板家里毫无幸福可言:“连狗不如”…… 与爷爷在一起充满了欢声笑语,充满了快乐…… 二、城市与乡村对比 莫斯科是富人的天堂,穷人的地狱 …… 在凡卡的印象中是乡村的质朴而美好…… 三、梦想与现实对比 凡卡怀着甜