二年级下册科学教案-6 造房子｜沪教版.docVIP

第六单元 造房子 第二课时 教学目标 知识与技能： 知识： 1、知道房子的主要组成部分。 2、了解房顶、门、窗、墙的作用和特点。 技能： 制作“房屋模型”，进一步掌握剪、折的技巧，提高看图做工和改进作品的能力。 会用简单工具（剪刀）和废旧材料（纸盒）加工、制作房屋模型。 过程和方法： 尝试与小组同学一起参与制作房屋模型的活动。 情感、态度与价值观： 1、体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。 2、体会造房子的艰辛和快乐。 3、经历共同合作，完成造房子的任务。 教学重点难点： 教学重点：了解房屋的主要组成部分。 教学难点：会用简单工具（剪刀）和废旧材料（纸盒）加工、制作房屋模型。 教学准备： 纸盒、剪刀、画笔、玻璃胶、双面胶、胶水 教学过程： 活动一：知道房子的主要组成部分和作用。 活动目标： 1、知道房子的主要组成 2、了解房顶、门、窗、墙的作用和制作模型时的加工方法。 活动二：设计制作房屋模型。 活动目标： 1、掌握剪、折的技巧，提高看图做工的能力。 2、会用简单工具（剪刀）和废旧材料（纸盒）加工、制作房屋模型。 3、通过作品展评进一步了解房屋的主要组成部分和它们的作用。 活动任务 教学活动 对应的教学目标 学生可能存在的问题 教师引导方法 1、房子的主要组成部分 学生对房屋的基本组成部分都有所了解，但不全面，有些学生认为房屋的组成部分为客厅、厨房、卧室等。 （指导学生观察）：找找我们设计的未来心目中的房子有什么共同的特点？ 知道房子的主要组成为房顶、门、窗、墙 学生对房顶、门、窗、墙的基本作用了解不全面。 （小组讨论）：房顶、门、窗、墙有什么作用？ 了解房顶、门、窗、墙的作用 简单的折、画、剪、贴挖空等单一的加工技术在以往的学习过程中已基本掌握，但如何自己选择应用或多种方法组和应用还有一定困难。 （小组讨论）：如果我们要用纸盒来制作房屋模型，我们将如何加工制作门、窗、屋顶、墙？ 了解房顶、门、窗、墙的加工方法。 2、制作纸盒房屋模型 学会合理分工，团结合作。 （小组合作制作）：根据小组设计制作纸盒模型。 1、掌握剪、折的技巧，提高看图做工的能力。 2、会用简单工具（剪刀）和废旧材料（纸盒）加工、制作房屋模型。 对制作完房屋模型后对房屋的基本组成部分的作用有进一步认识。如平顶、曲顶、斜顶的作用。开门窗的方向等。 （作品介绍）：你们小组制作的房屋模型有什么特点？ 通过作品展评进一步了解房屋的主要组成部分和它们的作用。 学生在制作房屋模型是没有考虑到它的稳定性。 （演示实验）：检验房屋模型的稳定性，怎样的房屋模型较稳固。 通过作品展评进一步了解房屋的主要组成部分和它们的作用。 板书： 造房子 房屋的基本组成部分 加工方法 作用 屋顶 剪、粘、画 遮风挡雨 墙 粘、画 支撑坚固 门 剪、粘、画、折、挖 进出安全 窗 剪、粘、画、折、挖 通风透光