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这首诗歌以生动活泼的语言描绘了少先队员积极参加植树活动的情景告诉了我们植树造林的重要性表达了少先队员植树造林改造自然地决心全文内容浅显首尾呼应语言富有感染力由于课文内容浅显本课教学我采用了多种形式的朗读自读互读个别读指读小组读男生读女生读等形式让学生多层次全方位地朗读在朗读中体会作者的思想效果明显在朗读中我让孩子们联系课文及课前预习阅读补充习题中的相关资料说说植树的好处从而也明白了为什么我们要多植树的道理在深入理解诗歌时我抓住走我们一起去植树这句话引导学生走进课文这句话在文中一共出现了两次是本首
这首诗歌以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加 植树活动的情景，告诉了我们植树造林的重要性，表达了少 先队员植树造林、改造自然地决心。全文内容浅显，首尾呼 应，语言富有感染力。
由于课文内容浅显，本课教学我采用了多种形式的朗 读：自读、互读、个别读、指读、小组读、男生读、女生读 等形式，让学生多层次全方位地朗读，在朗读中体会作者的 思想，效果明显。在朗读中，我让孩子们联系课文及课前预 习（阅读《补充习题》中的相关资料）说说植树的好处，从 而也明白了为什么我们要多植树的道理。
在深入理解诗歌时，我抓住“走，我们一起去植树” 这句话引导学生走进课文。这句话在文中一共出现了两次， 是本首诗中的关键
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