华师版八年级数学下册平均数的意义名师教学案导学案.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 华师版八年级数学下册平均数的意义名师教学案导学案 华师版八年级数学下册平均数的意义名师教学案导学案第20章 数据的整理与初步处理课题　平均数的意义【学习目标】1．让学生了解平均数的概念，会求一组数据的平均数．2．让学生学会用公式求一组数据的平均数．【学习重点】平均数的概念、求法和特征．【学习难点】平均数的求法．行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望．行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成后，进行小组交流．知识链接：小学学过的平均数x1＋x2＋x3＋…＋xnn叫做算术平均数．解题思路：范例1分析：本题不再是单纯的几个数，应注意有些数出现的次数，切记次数应乘以数据．方法指导：在条形图上首先标出对应的频数，再注意计算．情景导入　生成问题【旧知回顾】1．求下列数据的平均数：3，0，－1，4，－2.解：平均数为：3＋0＋（－1）＋4＋（－2）5＝0.8.2．求下列数据的平均数：x1，x2，x3，…，xn.解：平均数为：x＝x1＋x2＋x3＋…＋xnn.自学互研　生成能力知识模块　平均数的意义【自主探究】1．