初中语文作文知识点总结[整理].docxVIP

? Knowledge Points 常识点汇编 文体常识 1 记叙文文体常识要害 以记叙文为首要表达方法的文章叫记叙文.言语特色,生动,形象. 著作中所反映的日子和作者对日子的观念,便是记叙文的中心,也叫中心思想.中心思想是依托人,事,景,物这些资料来表的.因此记叙文的资料有必要为中心思想服务,做到中心清晰,会集. 记叙文的次序首要有几种:顺叙,倒叙,插叙.顺叙:按工作的产生,开展结局的进程记叙. 倒叙:把工作的结局或某个最杰出的片断说到文章的最初写,然后再按时刻次序写工作的通过. 插叙:在记叙进程中,有时需求刺进另一些有关的情节,然后再按着记叙本来的工作. 记叙文中的详略组织应该是能杰出中心的资料应该详写;与中心有联系,可是不很重要的资料,应该略写;与中心无关的资料应该放弃.这样,才能使记叙的中心会集,明显,杰出. 记叙文的款式常见有:对现实日子中典型人物和业绩作详细报导的通讯.用文字言语和文学办法描绘真人真事的特写.记叙山川景象,旅途见识为主的行记. 回忆自己或日子阅历和社会活动的回忆录,列传,访问记等.它们一起特色是:所写内容有必要实在,不容许随意夸大或缩小现实,更不能假造虚拟,即要有实在性;对所写的内容又要求作必要的加工.力求文章中心杰出,形象明显,构思精巧 特写是报告文学的一种款式,它截取人物或工作的某个片断,详尽地加以描绘. 列传一般分两类:一类记叙自己的生平；一类记叙别人的生平。列传的首要特色是实录，要求脚踏实地，不允许虚拟夸大。列传在表达上以记叙为主，也能够恰当刺进谈论，描绘。列列传叙的次序一般以时刻为序。人物和人物故事的差异在于人物故事只需详细写出人物的某个工作或某几件事就行了。小传则要求写出人物的出生地，出生年月，首要阅历等。人物自传的繁简差异在于自传能够依据需求选用不同写法，能够写自己悉数阅历，也能够写自己某个时期的阅历。 2 阐明文文体常识要害 （1）以阐明为首要表达方法，按必定的要求阐明事物或事理的文章称为阐明文。阐明文的言语特色：精确，平实，简练。 （2）阐明事物的条件是捉住事物的特征。所谓特征便是事物间彼此差异的标志。 （3）阐明文的阐明次序有：空间次序，时刻次序，逻辑次序，（有总说后分说，先首要后非有必要，先原因后成果，由现象到实质，由性能到功用等） （4）常用的阐明办法有：分类别，作解说，举比如，打比方，作比较，用数字，列图表。 （5）阐明文按阐明目标和内容分有：阐明实体事物和阐明笼统事理两大类。阐明文按写作办法和表达方法分有：平实性阐明文和文艺性阐明文。 （6）平实性阐明文和文艺性阐明文的差异在于：平实性阐明文纯用阐明的表达方法，言语朴素简明，内容详细，实在使人读了就能理解。如天然科学的各类教科书。科技信息资料，实验报告，阐明书等。文艺性阐明文以阐明为主，辅以叙说，描绘，抒发等多种表达方法，并常用凭借一些修辞办法，形象化地介绍事物或论述事理，使读者在取得常识的一起，还能得到艺术的享用，这类阐明文一般称常识小品或科学小品。 （7）阐明文的描绘和记叙文中的描绘差异：a 意图不同：记叙文中的描绘是为了“使人有所感，”；阐明文的描绘是为了“使人有所知”。b 记叙文能够依据中心思想的需求，运用各种描绘办法起到多方面的效果。阐明文的描绘则只能在阐明事物的进程中，凭借某钟形象化的办法，对事物的特征作一些必要的描绘，首要是起到使阐明的事物特征更详细，更形象。c 记叙文中的描绘能够发挥艺术幻想，能够夸大，烘托，而阐明文中的描绘在务真务实的条件下进行言语加工，做到既形象生动，又实在可信。 3 谈论文文体的常识要害 （1）日子中少不了谈论，讲道理，发表意见便是谈论。以谈论为首要表达方法的文章便是谈论文。 （2）谈论总要提出观念或建议，这种观念或建议便是观念，用来证明观念的资料就为论据，用论据来证明观念的进程即为证明进程。 （3）用以证明观念的资料有两大类：现实资料（现实论据）即确凿的案例；史实；统计数字等。理论资料（道理论据）即名人名言；警句；格言；科学原理；天然规律；马列毛泽东思想。 （4）谈论文的根本结构：提出问题；剖析问题；解决问题。谈论文的根本证明办法：摆现实，讲道理。证明方法：立论，驳论。所谓立论便是正面论述自己的观念。驳论便是驳斥过错的观念。 （5）一事一议谈论文的写作特色：借事发表谈论，就事阐明道理。而从“事”到议。又有必要理出并掌握两者的联系点，才可水到渠成地打开谈论，这事“一事一议”的要害。 （6）谈论文常见的有几种款式：社论，谈论，学术论文，专题讨论，杂感，漫笔以及偏重1于谈论性的讲演词，信件等。在以上款式中，有理论性较强的，有文艺性较强的。