(岭南版)三年级美术教学计划.docVIP

PAGE PAGE 3 小学三年级 美术教学工作 计划 一、 学生情况分析： 三年级 学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣。大部分 学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣，而对立体造型的感知由于起步较晚，稍有欠缺，尤其对物体的空间认识尚有不足，设计应用领域中的动手制作能力也有待加强。 二、教材内容分析 本册教材由造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四大部分组成。其中设计应用课占到60%以上，综合课也占了较大比例， 锻炼了 学生的动手能力与综合能力 三、教学目的 任务： 1、造型表现学习领域,初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同 媒体的效果， 通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。 2、设计应用学习领域:学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰， 感受设计制作与其它美术活动的区别。 3、 欣赏评述学习领域:观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、综合探索学习领域:采造型 游戏的方式，结合语文、音乐等