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放眼人生风景
点考点接
人生有美景,人物在景中。因致力于“学生的自主写作提供有利条件和广空, 减少
学生写作的束, 鼓励自由表达和有意的表达”, 广大文教育工作者一直注重将比句中
以体形式出的某种自然景物作命着眼点。比如, 2018年中考,宁要求以“美景”
写作;2018年中考,山威海要求“生活中的一花”写作,宁大要求以
“那截枝”写作,等等。,要求学生心中既有自然景物,又有人生体,考
的面,能考生的合素。
遇到目,如果文章停留在写景的面,就不符合写作要求,也以写出新意来。
只有激活思,放想象,努力造出情景交融的氛, 你的文章才能跨入秀的行列。从文体
的角度,散文和叙文当成首。 至于在写作中是由景及人, 是由人及景,要
具体情况而定。
分作文展示
灯——梦/湖北宜昌一考生
我是一小油灯。
一只破碗,一点菜油渣,一小截棉芯,一点光,那就是我。每到深夜,我就会主人来淡淡的光明。
当月亮被大山住了,当星星被黑夜藏起来了,我被——一位十五六的姑娘点燃。我昏黄的光碰撞到石砌的壁上,折射出冷冷的光.角有一比光更冷的父的。
“儿,——我和你大伯好了,明天你就到他的加工厂里去帮忙。”父的旱烟在黑暗的角里一明一。
停下来手中的笔,扭来,一的疑惑。
“你大了,也得弟妹考考。”
我分明看三双明亮的眼睛着。低下了。
“再,家里也没供你念完初中了!”
知道,去年遭了旱,今年又了水,地里没收成,生活都保,哪有念。
她的更低了。
“女孩子家,嫁个好人家比什么都。”想起了同村的。比她大四, 从上回娘家
,光得很。跟她,一的足。
但我看低下的突然抬起, 望着窗外,窗外的群山延伸向无的暗夜。 静夜里来
夜的啼叫,——那是大山沉重的呼吸,、落后、愚昧得大山喘不气来。得。
一句都没。
我昏黄的光慰着的, 那是被遮住了一半的, 色暗得就像她家的生活, 散乱的
里藏着一双眼睛一比我明亮、比我的眼睛。
??
父的鼾声响起。
双手托着腮,望着窗外的群山,目光很定。桌上,是一篇文——《我的老》 。
那,地有一种猪草的味道。
桌上,一本,一截笔,一欲睡的小油灯——我, 有一,上躺着一首—— 《梦》。
夜深了。
我了。
梦亮着。
精彩片段采
◆当家前幽香,桂花开始悄悄放的小花,我知道,秋来了。没有害羞,没有藏,秋的气息弥漫在四,从此,天特高、特,云格外白柔静,阳光格外明媚和
煦,也格外曼舒。从此,就可置身于令人心醉的桂花香中了。 做一片云,真好 !
今年的桂花特茂盛,淡黄色的小花,一簇簇,一,枝,煞是可。怪李清照出“揉破黄金万点,剪成碧玉叶”的感。清徐来,花香扑鼻,令人心醉;落花翩
翩,令人心。此情此景,你怎能不生“怜香惜玉”之感
?有人,那是“桂花雨”。 桂花会“下
雨”?多有灵气的桂花啊
!
(
江南通一考生《趣》
)
◆做一片云,那感真好
!
做一片云的我,来无声无息,走无无挂。没有根的寄托,没有分离的痛苦,没有相守
的,没有行的犹豫。我不苛求人的欣, 只是在你无意然而, 而在你回首痴望的
瞬,我微笑着悄然掠,自己的旅行。
做一片云,那感真好 !
我宁静而高,犹如雪白的花,一不染,放在离世俗的天庭,挨着我的肩,我挨着的肩,如神似仙,一味品着有生以来的平静淡泊。
(云南一考生《做一片云,真好》 )
◆“僵卧孤村不自哀,尚思国戍台。夜卧听吹雨,冰河入梦来。”雷,
席卷而来,雨盆而来,悲痛的心情在雨的敲下越沉重。“王北定中原日”,怕是人
老西去,不双斑白,只知丹心跳,祖国呀,在雨中,在雨中沉。年逾半百,
却想听听金戈之声,却想看看横沙之。
梦中,雨越大,地又果真看到那声震
天的,那拼死的将士,但愿不是梦。雨,在一国的心听来,悲壮得如同上的
厮之声,令人振而又期待
(
北京一考生《品味雨》
)
写作借与新
要想增此文章的“回率”,
者久久不愿离开你的文章,
必要追求文章的意
深,是一篇文章得良好效果的有效途径。
文章意的得,
关是取决于情景交融写法
的恰当运用。比如,《趣》中写桂花,写其色,写其形,写其香味;
《做一片云,真好》中
写云,写行,写静立;《品味雨》中写雨大作,写梦里梦外,者出文章的美和韵味
来。又比如,在分作文《灯——梦》中,那如豆的灯光,清冷的石,的群山,作者
一点染,就文章造出独特的氛;父黑暗中的旱烟、寂静中的鼾声,散乱的、明亮
的眼睛、定的目光,如此等等,多描写者如其人,如其境。特是借助灯之“口”
叙述故事,将同情和之情融于描写之中,
穿文章始,成本文最能打人的因素。
尾
以三个短句分段,那深情而舒的叙述留者不尽的遐思。
从本文的妙尾又可以看
出,在适当的地方留下若干空者去想象,也是造意的好方法。
需要明的是,在下笔之前,作者的心中就已蓄和注了感情,
才有了后面的表达效
果。
拓展
1. 巍巍
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