初中历史教师工作总结.pdfVIP

学年度第一学期 教师个人教育教学工作总结 2013-2014 学年度转眼之间就要过去了，在这个新旧交替的时刻，我特对自 己本学期的工作做一总结，即可总结经验教训，同时也可以对以后的工作进行 指导。本学期我主要担任初一、初二、初三三个年级的历史老师和初二的生物 老师。 作为年轻教师，我在刚进学校的时候就告诉自己一定要抱着学习的态度来工 作，严格要求自己，认真制定教学计划，认真备课和教学，积极参加教学活动， 并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业 务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象 去面对学生。 因为参加工作的时间不长经验不足，所以初一开始我就明白自己对教材有一 定的生疏性，所以在每一节的贝壳时我都要求自已认真备课，多方面去搜集相 关进行资料，尽量把自已在课堂上能遇到的问题都想到。为提高每节课的进行 效果和教学质量，我不断的去向有经验的老师学习，不断要求自己在教学方法 上改变，尽量做到更好。 通过这段学期的学习，我希望我在以后的教学工作中，要不断总结经验，力 求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，我也相信有耕 耘总会有收获！从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校 的实际条件和学生的实际情况，使教学工作更有计划，有步骤地开展。现对本 学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开 来，以促进教训工作更上一层楼。 一、 教学计划 在这学期的教学中我明白教学计划非常重要，一个详细的工作计划时整个 教学工作井然有序。对于历史学科来说初中阶段的历史主要就是一些记忆性的 知识，那么有了详细的教学计划除了可以帮助老师安排好时间以外，还可以让 学生更好的把握时间去及时的复习。 二、认真备课 备课在整个教学环节中起着至关重要的作用，上好一节课的关键就在于课 前的备课。备好课的第一步就是要先熟悉教材，了解学生的实际情况。在备课 的过程中除了利用好手上的《全品新教案》以外，要利用好网上的资源，根据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而 来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣 教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识 要点，归纳成集。 在备课的过程中要认真的做好导学案，根据教材和学生的实际，把导学案 的每一个环节都做好。在这学期的教学工作中，我是在下半学期的时候才开始 用导学案的，效果很好，但也存在一些不足，像：有的学生不做了；有的学生 做不完了；有的学生做的不认真了等等问题的存在，那么在写学期的教学工作 中，要对导学案做一个完善的要求，提高导学案的教学效果，真正的发挥它的 作用。 三、教学技能 在教学方法上虚心请教有经验的老师，多听一些有经验老师的课，多和王 校长等一些教学专家交流一下，虚心向他们请教。在这学期的教学工作中，我 最大的收获就是在教学技能和方法上有了很大的提高，在以往的教学中我还是 用传统的教学方法，满堂灌，导致个别学生上课不集中，学生的学习效果并不 好，在听过一些老师的课后，以及在王校长的指导下，我转变教学的方法，上 课时充分发挥导学案的作用。 四、认真批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到 各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大 的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况 及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。 学生的学习习惯不是太好，在这学期的教学工作中，我发现你要是严格要 求他们的话，学生完全有能力做到老师要求的内容。对于初中阶段的历史学科 和生物学科来说只要多记忆，那么完全有能力考出一个好的成绩来。但学生的 程度都不一样，要根据具体学生的具体情况具体分析。在课后，为不同层次的 学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端， 同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。