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§3—5 加工余量的确定 1 、 课题： 加工余量的确定 2 、 教学目标 ： （1）理解加工余量的基本概念 （2 ）掌握影响加工余量的因素 （3 ）运用加工余量的计算 3 、 重点： （1）加工余量的基本概念和计算 （2 ）影响加工余量的因素 4 、 难点 （1）加工余量的计算 （2 ）影响加工余量的因素 5 、 教学方法： 讲授法、举例对比法、图示法、分析引导法、诠释法等 6 、 教学时间： 90 分钟 教学过程 【新课引入 】（讲授时间：5 分钟） 数控车床轴类零件的加工 毛坯： Φ22mm （图1 ） 〈提问〉：加工该简单阶梯轴， ①从 Φ22mm 加工到 Φ20mm ，切除金属厚度为多少？ ②从 Φ20mm 加工到 Φ17mm ，切除金属厚度为多少？ ③加工该轴 ,共切除金属厚度为多少 ? 〈学生答〉：①2mm ②3mm ③5mm 【新课讲授】 一、基本概念 1 1、加工余量等概念（讲授时间： 10 分钟） （1）含义 ①加工余量是指加工过程中所切去的金属层厚度； ②工序余量是相邻两工序尺寸之差； ③加工总余量是毛坯尺寸与零件图的设计尺寸之差，它等于各工序余量之和。 〈提问〉：什么是加工余量？加工余量可以分为哪些？ 〈学生答〉：①加工余量是指加工过程中所切去的金属层厚度； ②工序余量和加工总余量。 〈提问〉：在图 1 中，哪些是加工余量？工序余量？加工总余量？ 〈学生答〉：①加工余量： 2mm ，3mm ，5mm ②工序余量： a 、Φ22mm → Φ20mm 2mm b 、Φ20mm → Φ17mm 3mm ③加工总余量： 2mm+3mm=5mm 教学方法：通过图示将加工余量、工序余量、加工总余量形象表现出来，有利于学生 区分和理解。 （2 ）公式 ∑ 式中 Z ——总加工余量； Zi ——第 i 道工序余量； 2 n ——工序数量。 『练习 』：用公式计算图 1 中加工总余量 5(mm) 2 、工序尺寸内容（讲授时间： 10 分钟） （1）工序尺寸： ① mm 、② mm 〈提问〉：各工序尺寸的基本尺寸？最大极限尺寸 ?最小极限尺寸 ?公差？ 〈学生答〉：① Φ20mm ，Φ20mm, Φ19.97mm ，0.03mm ； ② Φ17mm, Φ17mm, Φ16.95mm ，0.05mm 。 （2 ）工序尺寸的公差标注“入体原则” ： ①被包容面的工序尺寸取上偏差为零 “基准轴”（只小不大） ②包容面的工序尺寸取下偏差为零 “基准孔”（只大不小） ③毛坯尺寸的公差一般采取双向对称分布 引导学生思维，复习已学过的尺寸的公差标注