五年级数学教案-7.2折线统计图.docVIP

五年级数学下册《折线统计图》教学设计 教学内容： 教学目标： 1.通过与条形统计图的比较，认识折线统计图及其特征。 2.能对折线统计图中的信息进行简单的分析，并能能初步进行判断和预测。能在方格图中有条理地绘制单式折线统计图。 3.在学习活动中，体会数学与生活的密切联系，激发学习兴趣。 教学重点：能对折线统计图反映的数据信息进行简单的分析，绘制折线统计图 教学难点：绘制折线统计图 教学策略：比较迁移，合作交流，自主探索 教学过程： 一、创设情境，揭题导新 1、谈话引入。 同学们了解机器人吗？听说过青少年机器人大赛吗？这里是2006-2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍的统计情况。 中国青少年机器人大赛参赛队伍的统计表 年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519 从这个统计表中，我们可以看到不同的年份所对应的参赛队伍的数量。 2、复习条形统计图。 （1）为了更加清晰地呈现每年的数据情况，我们也可以用已学过的统计图来表示--条形统计图。出示教材104页的统计图。 （2）这是我们学过的条形统计图，它有什么优点？ 可以清楚表示出数据的多少。 （3）用你的手，我们一起来比画一下这七年参赛队伍数量的变化情况。 大家比画出来的线路是怎么样的？老师用课件来画一画，请仔细观察屏幕。 揭示课题：这就