人教a版(2019)数学必修(第二册)：9.2 用样本估计总体 学案.pdfVIP

用样本估计总体 【第一学时】 【学习目标】 1．会画一组数据的频率分布表、频率分布直方图. 2．会用频率分布表、频率分布直方图、条形图、扇形图、折线图等对总体进行估计. 3．掌握求n个数据的第p 百分位数的方法. 【学习重难点】 1．频率分布表、频率分布直方图. 2．用样本估计总体. 3．总体百分位数的估计. 【学习过程】 一、问题导学 预习教材内容，思考以下问题： 1．绘制频率分布表和频率分布直方图有哪些步骤？ 2．频率分布直方图有哪些特征？ 3．如何求n个数据的第p 百分位数？ 二、合作探究 1．频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图的绘制 ： 角度一 频率分布表、频率分布直方图的绘制 为考查某校高二男生的体重，随机抽取44名高二男生，实测体重数据(单位：kg)如下： 57，61，57，57，58，57，61，54，68，51，49，64，50，48，65，52，56，46，54，49， 1 / 14 51，47 ，55，55，54，42 ，51，56，55，51，54，51，60，62，43 ，55，56，61，52，69，64， 46 ，54，48 将数据进行适当的分组，并画出相应的频率分布直方图和频率分布折线图． 【解】以4 为组距，列表如下： 分 频率累计 频数 频率 [41.5，45.5) 2 0.045 5 [45.5，49.5) 7 0.159 1 [49.5，53.5) 8 0.181 8 [53.5，57.5) 16 0.363 6 [57.5，61.5) 5 0.113 6 [61.5，65.5) 4 0.090 9 [65.5，69.5) 2 0.045 5 频率分布直方图和频率分布折线图如图所示． 2 / 14 ： 角度二 频率分布直方图的应用 为了了解高一年级学生的体能情况，某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得 数据整理后，画出频率分布直方 (如图所示 )，图中从左到右各小长方形面积之比为 2∶4∶17∶15∶9∶3，第二小组的频数为12． （1）第二小组的频率是多少？样本量是多少？ （2）若次数在110以上(含110次)为达标，则该校全体高一年级学生的达标率是多少？ （3）样本中不达标的学生人数是多少？ （4）第三组的频数是多少？ 【解】（1）频率分布直方图以面积的形式反映数据落在各小组内的频率大小，因此第二小 3 / 14 4 组的频率为 ＝0.08 ． 2 ＋4 ＋17＋15＋9 ＋3 第二小组的频数 又因为第二小组的频率＝ ， 样本量 第二小组的频数 12 所以样本容量＝ ＝ ＝150.