中考语文增加了古诗文阅读,古诗文阅.docxVIP

精品文档 精品文档 羄PAGE 蒁莂 袈蒆 蚇螈 肃羀 羀薅 薈螅 蒅荿 蒅袂 莀蒃 荿羅 薆罿 薃葿 肃蒂 聿芅 薇薀 蚂莁 蒃蚅 袀蒄 莅肀 肄芃 袂薃 薀肈 蒆莇 膃袀 莁薂 莀芈 蒇羈 薅螂 螁螄 肁薇 芅薈 蚃莀 膀蚃 薇螇 莆聿 螂芁 蕿薂 芇肆 蒈蚀 膄膃 芃袄 肈芆 芅芀 节螀 螂螃 螈薆 芆薇 蚅蚂 膂羆 薈袅 莈膇 螃芀 薁袄 艿肅 膅蚈 肆膁 羀袃 罿莅 膆艿 芄肃 蒀肅 螀薄 芈衿 莂蚁 膃羄 蒀肈 肅蒀 蚅薂 薂羃 芀莈 肇羁 袃膀 羂膅 蚇蚇 膈芇 膅肁 莁肄 蒇袇 羅袈 芄羃 袁羃 膇膆 肇蒈 莂薁 芀芅 羈莆 肈聿 螅蒂 虿膄 薆蚆 螃薀 螀膀 芀肂 芆袅 袄膀 膃羂 蚀芅 肆膅 薂蒇 芁虿 聿芄 螇蒄 蚃肈 莀薁 薈膂 薇羈 螄蚈 螂莂 羈莅 芈膈 薂腿 袀肀 莇莄 肈蒇 薃蝿 芃羂 肀节 蒄蚇 蚅莀 莁蕿 薀蒅 芅羇 蒂羁 葿蒁 罿莃 羅芆 蒃芇 袂莃 荿莂 螅蒆 薅螈 羀 精品文档 套路一：内容情感型 提问方式： 1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 2）表达了诗人怎样的思想感情？ 3）选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。 【例1】 xx 碣石，以xx。水何xx，xx竦峙。树木xx，百草丰茂。 xxxx，xx涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （问）这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 步骤一（景）这首诗勾勒了大海吞吐日月，蕴涵万千的景象。 步骤二（情）表现了诗人开阔的胸襟和统一中国，建功立业的政治抱负。 答题步骤： 1）描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 1/8 （2）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 诗歌所表达的思想感情主要有：不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感 叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。 【例2】选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项（ B） 天净沙·xx xx 枯藤老树昏鸦， 人家， 古道xx瘦马。 xx，断肠人在天涯。 A.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图，“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。 B.“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。 C.“西风瘦马”一句，“西风”即秋风，一个“瘦马”既写出路途的辛劳，又写出了生活的艰辛。 D.末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。 套路二：分析技巧型 2/8 提问方式： 1）这句诗有什么含义，在表达上有什么好处？ 2）诗歌中多处用到某种写法，请找出一例，并简要说说这样写的好处。 【例3】 酬xxxx初逢席上见赠 凄凉地，二十三年弃置身。怀旧xxxx，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （问）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”使用了什么修辞手法？表达了什么哲理？（答）“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则比喻在贬谪之后那些仕途得意的新贵们。后来的欣赏者和引用者不以“沉舟”和“病树”自比了，而只采取这一联所表达的哲理，来表明：没落的事物就让它没落吧，新生事物必然要发展起来，社会在前进，前景无暇美好的道理。 鉴赏技巧： 1、掌握修辞方法（比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问等） 2、掌握表达方式（记叙、描写、抒情、议论，重点掌握描写和抒情） 3、掌握其他表现手法（对比、衬托、渲染、用典、抑扬、联想、想象、情景交融、动静结合、虚实相生等） 答题步骤： 步骤一：(用什么手法) 步骤二：(写什么内容) 步骤三：(有什么作用) 3/8 步骤四：（抒什么情感） 【例4】 xx*xx出猎 xx 聊发少年狂，xxxx，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。 为报倾城随太守，亲射虎，看xx！ 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节xx，何日遣xx？ 会挽雕弓如满月，xx望，射天狼！ （问）“持节云中，何日遣冯唐？”运用了什么表现手法？有什么作用？ （答）用典。把自己比作魏尚，含义是什么时候朝廷能够像派冯唐赦免魏尚那样重用自己呢。 比较委婉含蓄的表达希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。 套路三：语言赏析型 提问方式： 1）这句诗中哪个词用得最好？请说出理由。 2）诗中某个词能否改为其它的词，说说你的看法。 【例5】 xx 4/8 xx 岱宗夫如何？xx青未了。 造化x