初中记叙文基础知识梳理.pdfVIP

语文辅导讲义 课 题 记叙文的基础文体知识回顾 授课日期及时段 1、基础知识巩固 教学目的 2、熟悉记叙文的基础知识梳理 教学内容 一、 记叙文基础知识梳理 （ 一）记叙文简单的文体知识： 记叙文：以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的一种文体。 初中课本中的小说、散文、童话、寓言、新闻、通讯、报告文学、游记、传记、回忆录等，都属于记叙文的范畴。 从一个大范围看：记叙文有 一般记叙文和特殊记叙文 之分。其中一般记叙文就是简单的写人记事的文章，而抒 情意味浓郁的 散文 和有着虚构情节的 小说 就属于特殊记叙文的范畴。 我们在阅读的过程中， 要首先注意弄清文章的体 裁，然后根据不同的特点认真答题。 1、表达方式 ：（ 5 种）叙述、描写、议论、抒情、说明 ( 叙 写 论 说 情 ) 叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最 常见、也是最主要的表达方式。 是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的 转换所作的叙说和交代。 例如： 1、桌子上放着一本书。 2 、狼群在高草中奔跑，奔向黄羊群。 描写：是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。 例如： 1 、在高草中嗖嗖飞奔的狼群，像几十枚破浪高速潜行的鱼雷，运载着最锋利、最刺心 1 刺胆的狼牙和狼的目光，向黄羊群冲去。 2 、突然，坡顶上密集的黄羊群，像山崩泥石流一般往反方向崩塌倾泻。 抒情：就是用饱含情感的语言，抒发作者对人对事物的感情。 例如： 1、七月的晌午，简直把人烤焦了啊！ 2 、狼！一种卫士型的生物！ 议论：就是表达作者的看法、意见、观点。 例如： 1 、《狼图腾》作者的生活经历真是丰富。 2 、草原民族不仅在军事智慧上，刚强勇猛的性格上远远强过农耕民族，而且在许多观 念上也远胜于农耕民族。 说明：用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达 记叙文中一般 方式。 都要综合运用叙 例如：大自然有许多稀奇古怪的植物。在非洲的安哥拉，长着一种四季常绿的梓柯树。如果你 述、描写、议论、 在树下点火抽烟，或者点燃一堆篝火，树上便会喷洒出大量的液汗，把火灭掉。所以，人们把 抒情，而叙述和描 它叫做“灭火树” 。原来，它的枝叶浓密，藏有许多馒头大的节苞，节苞上密布着网眼小孔，一 写是不可以缺少 旦有火光照耀，液汗就喷洒出来了。 的。 记叙文五种表达方式的作用，各不相同： 叙述：就是叙述人物的经历、活动，事件发展的经过。 描写：就是以形象的语言，对人物、事件、环境，作细致入微的描绘，给人以真切的感受。 议论：就是讲述道理，表明作者的观点和态度。 抒情：就是抒发、表达自已的感情。 说明：就是对事物进行客观的、平实的、科学的解说和介绍。 （二）、如 豆子发芽“ ”一句，就有五种不同的表达方式： 1 、豆子发芽了。（叙述） 2