初三中考复习：小石潭记.pptVIP

2021/3/27 * 写小潭源流 溪身: 岸势: 曲折蜿蜒 参差不齐 奇 第三四五段 写潭中气氛 气氛 感受 静 凄 清 寓情于景 最后一段:记录同游者 2021/3/27 * 发现小潭: 闻-- 隔-- 伐-- 取-- 见 (动词准确) 移步换景 潭中景物: 潭水: 清澄 侧面描写 游鱼: 动静结合 特写镜头 小潭源流: 溪身: 曲折蜿蜒 岸势: 参差不齐 形象比喻 潭中气氛: 幽深冷寂 寓情于景 记录同游者 抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感 轻灵 2021/3/27 * 文章主旨: 这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。 2021/3/27 * 难点突破: 2021/3/27 * 本文的修辞手法运用: 比喻句:　 （1）闻水声,如鸣珮环。将小石潭水撞击石头发出的声音比作佩环撞击的声音,生动形象地写出了小石潭水流动时声音的清脆悦耳。　　 （2）其岸势犬牙差互,不可知其源。形象逼真写出潭水岸势的姿态，“不可知其源”则给了读者一种迷惘的感觉。 拟人句:往来翕忽，似与游者相乐。 形象地写出鱼儿在清澈的水中自由自在游动的情景，写出了作者内心看到小石潭美景后内心的喜悦之情。 2021/3/27 * 发现小石潭后作者的情感有什么变化?（文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?）这种情感的变化又说明了什么？ 2021/3/27 * 发现小潭—“心乐之”（愉悦的心情） 观鱼时——“似与游者相乐” （愉悦的心情） 观鱼后——“凄神寒骨,悄怆幽邃” （抑郁忧伤的心情） 这种变化说明:作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。他寄情山水,也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更激起他“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。 2021/3/27 * 文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解? 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 潭中气氛:幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）──寓情于景。 2021/3/27 * 课堂小结 《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动,景物刻画细腻、逼真,全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。 2021/3/27 * (3)文中描写游鱼动态的句子是:_____________,_______________。  课堂反馈 按原文填空。 ⑴文中高度概括小石潭的氛围,同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是:_____________,______________,______________。  ⑵文中描写游鱼静态的句子是:_____________,_____________,___________。  2021/3/27 * 小石潭记 柳宗元（唐） (复习课) 2021/3/27 * 古代的一种文体,以叙事为主, 可记游,可抒情,可议论,可描写。 《桃花源记》 《岳阳楼记》 《记承天寺夜游》 《醉翁亭记》 关于记: 《满井游记》 2021/3/27 * 柳宗元:唐代文学家,唐宋八大家之一。选自《柳河东集》。 一、文学常识 2021/3/27 * 二、重点字的读音和字形。 huáng 篁（ ） liè 清冽（ ） 悄怆幽邃( ) 为坻( ) 为嵁( ) 青 树 翠 蔓 ( ) 寂寥无人( ) 参差披拂( ) 佁然不动( ) yǐ 俶尔远逝( ) 往来翕忽( ) xī qiǎo chuàng chí màn kān liáo cēn cī） chù 竹 2021/3/27 * 从小丘西行百二十步,隔 ,闻水声,如鸣 珮环,心 。 竹 道,下见小潭,水 。 篁竹 竹林 向西 乐之 以……为乐 伐 砍伐 取 开辟 尤 格外 清冽 清凉 三、重点字注释 2021/3/27 * ,为岩。青树翠蔓, 摇 , 。