九年级全册信息技术教学设计.pdfVIP

信息技术教学指引 教学指引 (九年级) 编写说明 南海第一套《信息技术》教材自 2000 年开始投入使用 2005 年开始进行第二套教材的 编写，第二套教材于 20xx 年获省审定通过，历经多次修订完善并通过复查，该套教材目前已 成为省内一套高质量的信息技术教材。本套教材在促进我区信息技术课程建设、教师观念转 变、教学水平提高和学生信息素养提高等方面，取得了理想的效果。 信息技术教材在继承学科基本内容的同时，必须与时俱进，及时反映信息技术发展的最 新成果，并突出课程在培养学生基本信息素养、数字化创新能力和计算思维等方面的核心价 值。基于此 20xx 年我们在充分倾听广大教师宝贵意见的基础上，结合课改精神、信息技术 课程指导纲要和我区信息技术教育的发展要求，从兼顾科学性、先进性和可行性等方面考虑 重新修订了本套教材。 为了方便广大教师熟悉新教材、理解新教材和用好新教材，我们在原教学指引的基础上 结合教材的修订也对原教学指引作了修改，供大家参考。 由于时间仓促和编者水平有限，教学指引存在各种不足在所难免，对教材各方面的理解 和表述定有不足之处。 恳请广大教师对教材和本教学指引存在的问题及时反馈，并提出宝贵意见，以便我们今 后进一步修改完善。 编 者 20xx 年 1 月 目 录 教材综述 ……………………………………………………………………………………………………4 第一单元 走近三国 本单元概述 ………………………………………………………………………………………10 第 1 课 了解三国 ——多媒体与多媒体技术……………………………………………………12 第 2 课 介绍三国——多媒体作品的规划与设计…………………………………………………14 第 3 课 寻找三国图像——图像的采集……………………………………………………………15 第 4 课 浓缩三国经典场面——图像的加工………………………………………………………17 第 5 课 欣赏三国诗词——声音的采集与加工……………………………………………………18 第 6 课 重现三国辉煌——视频的采集与加工……………………………………………………20 第 7 课 细说三国——多媒体作品的集成…………………………………………………………21 *第 8 课 综合应用——多媒体作品创作比赛………………………………………………………23 第二单元 综合创作实践 本单元概述 ………………………………………………………………………………………25 第 1 课 宣传海报设计大赛活动…………………………………………………………………28 第 2 课 放飞风筝…………………………………………………………………………………30 第 3 课 我的母校…………………………………………………………………………………31 教 材 综 述 为了给学生的发展提供更优质、符合我区教学需要的信息技术课程资源，促进我区信息技术教育再登 新台阶，更好地落实信息技术的课程目标和基础教育课程改革的目标，我们在省市有关教育部门、专家和 广大学校教师的支持下，组织编写了本教材。 本次编写的初中信息技术教材将按年级分册，以方便各年级的教学。现已完成七年级和八年级两分册 的编写和出版工作。 为了便于广大教师对教材作总体了解，领会作者的编写意图，更好地用好新教材，现将教材的有关编 写事项以予说明。 一、教材编写的背景 1、基础教育课程改革已在全国蓬勃开展，新课程的理念已深入人心，教学方式和学习方式已发生质 的变化。 2、信息技术课程开设走过了八年的艰难历程，已得到普遍认可和重视，尤其是高中信息