教学设计 菱形的设计组合.docxVIP

《版式设计》课程项目（任务）教学设计方案 导入(!) r ￡ …gr/niMniSQUARE 导入 (!) r ￡ … gr/niMni SQUARE INFOGRAPHIC ??? 仔细观察， 认真思考，积 极回答问题。 3分钟 序号：3 教师：李晓霞 教学项目 （任务）名称 第三部分 版式设计中菱形的设计组合 教学内容 主要知识点 1、 菱形与背景的组合 2、 菱形与矩形的组合 3、 菱形的布局组合 4、 菱形与多个图形的组合 重点、难点 菱形的布局组合 教学目标 知识目标 版式设计中菱形的设计组合 技能目标 能解读菱形的组合布局在版设设计中的运用 方法能力 设计分析能力；设计创意能力；设计表达能力；沟通协作能力； 学生情况分析 学生了解版式设计基本理论、基础知识和构成法则，具有一定的决策、计划、传达 和沟通能力，学生掌握了一门或几门图片处理软件的应用。 教学环境要求 多媒体教室机房 教学方法 讲授法、案例教学法、任务驱动法、自主探究学习 教学手段 教学做一体、网络教学、多媒体教学 教学过程设计 教学步骤 教学内容 学生活动 时间分配 :展示图片，导入新课 观察菱形的布局是怎样的？ 菱形与文字的关系以及文字的共同特点是什么? 菱形有什么魅力？还会有什么样的布局和组合 教学步骤 教学内容 学生活动 时间分配 二：传授新知 讲授新课7分钟 讲授新课 7分钟 1、菱形与背景的组合