改革教学方式提高教学效果培养学生能力.docxVIP

第 第 PAGE # 页 共 5 页 浅谈中等职业学校《电子线路》课程教学改革 摘要: 全面提高学生素质 ,培养学生的学习能力、知识应用能力和创新能力已成为我国现阶 段教育的主题。而在我国很多职业学校却仍然是“重维持、轻创新” ，“重知识传授、轻能力培养”的旧 思维方式、旧教学模式。严重不适应时代的发展、社会的进步。本文就中等职业学校《电子线路》 教学浅谈为什么要实施教学改革、如何实施教学改革、以及实现这些目标对教师的要求。 关键词： 电子线路；教学改革；学生能力 全面提高学生的素质 , 培养学生的学习能力、知识应用能力与创新能力，已成为我 国二十一世纪教育的主题。 一世纪是知识经济时代，知识经济的本质是创新。 “一个没有创新能力的民族 难以屹立于世界民族之林” 。社会发展的实践证明一个国家的综合实力越来越体现在国 家的创新能力上。我国目前很多企业亏损， 其中一个重要的原因就是产品的科技含量低、 人员素质低。而在我们的教育中，很多学校仍然是“重维持、轻创新” ，“重知识传授、 轻能力培养”的旧思维方式、旧教学模式。在这种模式下培养出来的学生独立性差，知 识应用能力差，没有主见，不敢想更不敢为，承受挫折的能力弱……从而带来各方面的 问题。这种情况应引起我们的深思和重视。 中等职业学校担负着培养在生产第一线从事 技术、管理和直接操作的劳动者的重任， 中等职业学校培养大批新型高素质