动起来的“小草莓”.docVIP

动起来的“小草莓” 动起来的“小草莓”主要是引导幼儿通过动手操作与活动区的材料真正的互动起来。但是在投放材料的过程中，只重视了与幼儿谈论，而忽略了孩子的动手能力的培养，通过不断地反思、观察、实践、调整及再反思的过程，使我了解了年龄小的幼儿怎样能与活动区材料真正的动起来。 第一次材料投放：小草莓是用纸张制作的。 第一次讨论： 给活动区添加孩子即喜欢，又适宜的活动区材料是教师比较头疼的问题，这一次我把这个问题还给了孩子，引导幼儿讨论：“娃娃家我们能添点什么样的材料呢？孩子们说我们家都吃草莓，我们也想在娃娃家中添些草莓来招呼客人用。” 第一次区域活动情况： 过几天小草莓出现在娃娃家中，孩子们很快发现